中国共产党建设“三型”政党的历史实践及启示

发布时间：2017-10-01 08:36

  本文关键词：中国共产党建设“三型”政党的历史实践及启示

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【摘要】：党的十八大报告首次提出“三型”政党，即“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”，这是对新形势下党建经验的总结，也是对提高党建科学化水平提出的新要求。从国内外环境来看，全球化浪潮影响下，世界格局变幻莫测，我国现代化建设面临着全新的国际环境，同时，改革开放、市场经济等一系列国内挑战也接踵而至，因而加强建设“三型”政党成为科学应对国内外复杂局面的必然措施。从中国共产党自身发展来看，要实现共产党的伟大事业、建设高素质党员队伍、进一步推进党建工作等都离不开建设“三型”政党。由于“三型”政党这个概念是我党在新形势下根据具体国情率先提出的，是一个崭新的课题，国内外并无研究成果可以照抄照搬，因而需要我们在不断总结前人经验的基础上有所创新，寻求切实可行的实践路径。纵观我党90多年的党建历史，深入分析不同时期的党建思想，不难看出，这其实也是一部“三型”政党建设的艰辛探索史，每一代领导集体都为此作出了巨大贡献，对我们今天建设“三型”政党具有极大启示意义。 本文分为四个部分。第一部分为绪论，主要论述了本课题提出的背景及意义、研究现状、研究重点及难点、发展趋势。第二部分，中国共产党提出建设“三型”政党的现实意义，主要探讨了“三型”政党的内涵以及建设意义。第三部分，中国共产党建设“三型”政党的实践历程，系统阐述了新民主主义革命时期、新中国成立初期、全面建设社会主义时期、改革开放以后建设“三型”政党的历史实践。第四部分，中国共产党建设“三型”政党的历史启示，通过文章前部分的深入分析，从三个方面论述历史启示：重视学习，以科学理论武装全党，提升党建理论水平；执政为民，走群众路线开展工作，巩固执政群众基础；与时俱进，用创新思维推进党建，增强执政创新能力。
【关键词】：中国共产党 “三型”政党 历史实践
【学位授予单位】：华东交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D261
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第一章 绪论8-13
• 1.1 选题背景和意义8-9
• 1.1.1 选题背景8
• 1.1.2 选题意义8-9
• 1.2 国内外研究现状9-12
• 1.2.1 国内研究现状9-11
• 1.2.2 国外研究现状11-12
• 1.3 研究重点、难点及方法12-13
• 1.3.1 研究重点12
• 1.3.2 研究难点12
• 1.3.3 研究方法12-13
• 第二章 中国共产党建设“三型”政党的现实意义13-17
• 2.1 “三型”政党的内涵13-15
• 2.1.1 “三型”政党的理论基础13
• 2.1.2 “三型”政党的核心内容13-15
• 2.2 建设“三型”政党的现实意义15-17
• 2.2.1 提升党的思想理论水平，坚持党的示范作用15
• 2.2.2 加强党的科学执政能力，改进党的领导方式15-16
• 2.2.3 夯实党的执政群众基础，提高党的执政效率16-17
• 第三章 中国共产党建设“三型”政党的实践历程17-30
• 3.1 新民主主义革命时期建设“三型”政党的初步探索17-21
• 3.1.1 土地革命时期17-18
• 3.1.2 抗日战争时期18-20
• 3.1.3 解放战争时期20-21
• 3.2 新中国成立初期建设“三型”政党的艰辛开拓21-23
• 3.2.1 国民经济恢复时期21-22
• 3.2.2 第一个五年计划时期22-23
• 3.3 全面建设社会主义时期建设“三型”政党的曲折发展23-25
• 3.3.1 曲折探索时期23-24
• 3.3.2 全面调整时期24-25
• 3.4 改革开放以后建设“三型”政党的总结创新25-30
• 3.4.1 初步探索，，局部试验时期26-27
• 3.4.2 全面启动，深化改革时期27
• 3.4.3 总结经验，整顿调整时期27-28
• 3.4.4 整体推进，统筹发展时期28-30
• 第四章 中国共产党建设“三型”政党的历史启示30-36
• 4.1 重视学习，以科学理论武装全党，提升党建理论水平30-32
• 4.1.1 始终重视理论学习与创新30-31
• 4.1.2 始终更新学习理念与方式31
• 4.1.3 始终完善理论学习制度化31-32
• 4.2 执政为民，走群众路线开展工作，巩固执政群众基础32-34
• 4.2.1 用全新的服务意识强化党员队伍建设32-33
• 4.2.2 努力建设服务型基层党组织33-34
• 4.3 与时俱进，用创新思维推进党建，增强执政创新能力34-36
• 4.3.1 改革创新党的工作方式34-35
• 4.3.2 更新完善党的工作制度35-36
• 结束语36-37
• 参考文献37-41
• 个人简历 在读期间发表的论文41-42
• 致谢42

【参考文献】

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本文编号：952475