新形势下创新湖南省领导干部教育培训研究

发布时间：2017-10-04 11:27

  本文关键词：新形势下创新湖南省领导干部教育培训研究

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【摘要】：新形势下,国际社会、国家发展、党的建设等方面都有新的变化,领导干部教育培训面临着新的任务和挑战。党自成立以来就注重创新领导干部教育培训,把培养优秀的领导干部作为工作的重要内容。在新形势下,对湖南省领导干部教育培训工作进行研究,进而分析出创新对策,具有较强的现实意义。本文对领导干部教育培训的研究背景、目的、意义等方面进行探讨,总结国内外领导干部教育培训研究现状,明确研究的基本概念和研究方法,设计论文的基本框架和思路,提出创新之处。对党历史上对领导干部教育培训工作的创新历程进行回顾,从民主革命时期、社会主义过渡和探索时期、改革开放时期等三个阶段进行研究,分析创新路径选择,进而总结出创新领导干部教育培训工作的有益经验和规律。对新形势下湖南省领导干部教育培训工作的基本现状、工作经验进行概括总结,并结合实践调查工作中获取的数据、案例等资料,分析出教育培训工作中仍然存在的问题和其产生的原因。在对当前湖南省领导干部教育工作的现实情况和存在问题进行研究的基础上,有针对性地提出改进建议,从开创“互联网+”领导干部教育培训、推进党委(党组)中心组学习、加强教学师资队伍建设、完善教育培训管理体制等四个方面进行深入的思考,进而提出一系列有可行性的创新建议。
【关键词】：新形势 湖南 领导干部 教育培训研究
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D262.3
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 引言10-24
• 第一节 研究的背景、目的和意义10-13
• 一、研究背景10
• 二、研究目的10-11
• 三、研究意义11-13
• 第二节 国内外研究现状述评13-21
• 一、国内研究综述13-16
• 二、国外研究现状16-21
• 第三节 基本概念、研究方法、研究框架和创新之处21-24
• 一、基本概念21-22
• 二、研究方法22
• 三、研究思路22-23
• 四、创新之处23-24
• 第二章 党创新领导干部教育培训的历史演进和路径选择24-30
• 第一节 党创新领导干部教育培训历史演进24-27
• 一、民主革命时期24-25
• 二、社会主义过渡和探索时期25-26
• 三、改革开放时期26-27
• 第二节 党创新领导干部教育培训的路径选择27-30
• 一、党校教育27-28
• 二、干部专业学校教育28-29
• 三、在职教育29-30
• 第三章 新形势下湖南省领导干部教育培训的现状分析30-49
• 第一节 湖南省领导干部教育培训面临的新形势31-33
• 一、外部环境的新变化31-32
• 二、教育培训的新要求32-33
• 三、队伍建设的新问题33
• 第二节 湖南省创新领导干部教育培训的主要经验33-37
• 一、把宣讲活动作为形势政策宣传工作的主线33-34
• 二、把中心组学习作为抓好“关键少数”的龙头34-35
• 三、把网络培训学院作为开展网上学习的抓手35-36
• 四、把异地培训作为拓展学习平台的助力36-37
• 第三节 湖南省领导干部教育培训存在的问题及原因分析37-49
• 一、教育培训效果有待提高38-42
• 二、中心组学习管理有待加强42-43
• 三、对“互联网+”新形势的应对有待完善43-45
• 四、教育培训机构管理体制有待优化45-49
• 第四章 新形势下创新湖南省领导干部教育培训的对策建议49-58
• 第一节 开创“互联网+”领导干部教育培训49-51
• 一、树立科学理念49
• 二、推进阵地建设49-50
• 三、建设统一平台50-51
• 第二节 推进党委（党组）中心组学习51-53
• 一、抓好学习环节51-52
• 二、加强服务队伍52
• 三、落实督查考核52-53
• 第三节 加强教学师资队伍建设53-55
• 一、加强培养锻炼53-54
• 二、充实扩大队伍54
• 三、推进科学管理54-55
• 第四节 完善教育培训管理体制55-58
• 一、统筹任务计划55-56
• 二、改进办班模式56
• 三、完善考核体系56-58
• 结语58-59
• 参考文献59-62
• 附录62-63
• 后记63

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 胡月星;;领导干部培训知识需求差异与对策思路[J];国家行政学院学报;2013年05期

2 张鑫鑫;;干部教育督导中的“督”与“导”——以中国井冈山干部学院为例[J];中国井冈山干部学院学报;2013年02期

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本文编号：970397