习近平青年教育观的逻辑生成、要义与现实进路

发布时间：2021-08-03 03:10

　　党的十八大以来,习近平高度重视青年的成长和全面发展,就青年教育问题作出一系列重要指示,形成了内容丰富、逻辑严密、系统完整的习近平青年教育观。习近平青年教育观科学阐释了新时代青年教育的逻辑生成、逻辑要义与现实进路,深刻回答了关于新时代中国特色社会主义条件下青年教育的一系列重要问题,从而为新时代正确认识、培育和引导当代青年成长成才提供了科学理论指导和行动指南。 

【文章来源】：福建师大福清分校学报. 2020,(03)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、习近平青年教育观的逻辑生成
    (一)习近平青年教育观形成的理论渊源
        1.马克思主义青年教育观是其重要理论来源
        2.马克思主义中国化青年教育观是其直接理论来源
        3.中华优秀传统文化是其重要思想源泉
    (二)习近平青年教育观形成的实践基础
        1.立足于新时代中国特色社会主义伟大实践
        2.源自于习近平自身青年工作实践经验
二、习近平青年教育观的逻辑要义
    (一)原因导向:为何教育青年
    (二)本质导向:何为青年教育
    (三)目标导向:为谁教育青年
    (四)方法导向:如何教育青年
三、习近平青年教育观的现实进路
    (一)以理想信念教育坚定青年人生信念
    (二)以核心价值观教育明确青年价值取向
    (三)以传统文化教育增强青年文化自信
    (四)以党史国情教育提高青年责任意识
    (五)以社会实践教育培养青年实干能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平青年教育观的科学蕴涵及时代价值[J]. 范松仁,姚功武.  宜春学院学报. 2019(08)
[2]习近平青年观研究[J]. 王斐.  哈尔滨学院学报. 2019(08)
[3]习近平青年观略论[J]. 张进.  领导科学论坛. 2019(13)
[4]习近平青年教育观的逻辑理路与现实进路[J]. 黄冰凤.  西南石油大学学报(社会科学版). 2019(04)
[5]习近平青年教育观的内涵、源泉与特色[J]. 王慧.  广西社会科学. 2019(07)
[6]习近平青年发展观的内在逻辑[J]. 王苗,石海兵.  高校辅导员学刊. 2018(06)
[7]习近平青年观的内涵及实践路径研究[J]. 赵王青,包月强.  云南农业大学学报(社会科学). 2018(06)
[8]习近平青年教育思想探析[J]. 修晓辉,王新影.  佳木斯大学社会科学学报. 2018(05)
[9]习近平青年观对新时代青年精神成长的时代价值[J]. 李美希.  青年发展论坛. 2018(04)
[10]习近平青年教育思想论析[J]. 张瑞,张忠祥.  学校党建与思想教育. 2018(13)



本文编号：3318805