当代中国社会建设中农民的公民意识培养研究
发布时间：2023-04-19 02:32
公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识,也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本权利和义务为核心内容,以自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位为思想来源,把国家主人的责任感、使命感和权利义务观融为一体的自我认识。培养农民的公民意识是农民向现代公民角色转换,真正实现村民自治的前提和关键,有利于促进社会主义民主政治制度建设,有利于推动依法治国的顺利进行,有利于中国公民社会的建设。 当代中国社会建设中农民公民意识培养在培养主客体、培养过程、培养环境以及农民自身层面存在问题,究其原因是政府在培养活动中没有有效发挥主导力量,培养机制不健全,农村的社会环境制度建设不完善,农村教育水平的落后与教育发展的不平衡性造成的。 分析了农民公民意识培养中存在的问题和原因之后,就要立足于此,构建一套切实可行的培养农民公民意识的途径。要建立健全农民公民意识培养机制；大力发展农村社会主义市场经济,提高农民收入,为农民公民意识培养奠定经济基础；加强农村基层民主政治建设,完善基层民主实践,为农民公民意识培养提供政治保障和实践机制；加强农村精神文明建设,培育新的乡村精神,提高农民思想文化素质,为农民公民意识培养...
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
致谢
摘要
ABSTRACT
1 引言
1.1 选题理由
1.1.1 提升农民的公民意识是农民向现代公民角色转换的关键因素
1.1.2 在农民的公民意识培养中存在许多问题,培养模式有待创新
1.2 选题意义
1.3 研究文献综述
1.3.1 公民意识内涵研究现状
1.3.2 农民公民意识培养问题研究现状
1.3.3 农民公民意识培养途径研究现状
1.4 选题难点和创新点
1.4.1 选题的难点
1.4.2 选题的创新点
1.5 研究的基本思路
1.6 研究的基本方法
2 关于公民意识的理论阐释
2.1 公民意识的历史发展
2.1.1 古希腊、古罗马时期的公民意识
2.1.2 封建社会时期的公民意识
2.1.3 近代社会的公民意识
2.1.4 现代社会的公民意识
2.2 公民意识内涵的界定
2.2.1 学术界关于公民意识内涵的界定
2.2.2 本论文关于公民意识内涵的界定
2.3 农民的公民意识培养在当代中国社会建设中的重要性
2.3.1 是农民向现代公民角色转换,实现村民自治的前提和关键
2.3.2 有利于促进社会主义民主政治制度建设
2.3.3 有利于推动依法治国的顺利进行
2.3.4 有利于中国公民社会的建设
3 当代中国社会建设中农民公民意识培养存在的问题与原因探究
3.1 当代中国社会建设中农民公民意识培养存在的问题
3.1.1 培养主客体存在的问题
3.1.2 培养过程存在的问题
3.1.3 培养环境存在的问题
3.1.4 农民自身存在的问题
3.2 当代中国社会建设中农民公民意识培养存在问题的原因探究
3.2.1 政府在培养活动中没有有效发挥主导力量
3.2.2 培养机制不健全
3.2.3 农村的社会环境制度建设不完善
3.2.4 农村教育水平的落后与教育发展的不平衡性
4 当代中国社会建设中培养农民公民意识的途径
4.1 建立健全农民公民意识培养机制
4.1.1 创新农民公民意识培养资金投入机制
4.1.2 健全农民公民意识培养过程机制
4.2 大力发展农村社会主义市场经济,为农民公民意识培养奠定经济基础
4.2.1 明晰土地产权,创新土地制度
4.2.2 完善农村经济合作制,推动农村经济发展
4.2.3 多渠道提高农民收入,增强农民物质基础
4.3 加强农村基层民主政治建设,为农民公民意识培养提供政治保障
4.3.1 落实村民自治实践,完善村民自治制度
4.3.2 扩大农民有序政治参与,清除政治参与障碍
4.3.3 转变乡镇政府职能,建设服务型乡镇政府
4.4 加强农村精神文明建设,为农民公民意识培养提供文化基础
4.4.1 发展多种形式教育,营造农民终身学习氛围
4.4.2 整肃农民风俗习惯,培育新的乡村精神
4.5 培育农村民间组织,为农民公民意识的培育提供社会土壤
4.5.1 转变各级政府理念,积极扶持和培育农村民间组织
4.5.2 改善农村民间组织发展环境,健全法律和各种规章制度
4.5.3 政府在政策制定和财政上大力支持农村民间组织的发展
4.5.4 构建有效地农村民间组织管理工作机制
4.6 开展系统的公民教育是培育农民公民意识的关键
4.6.1 构建适用于农民的公民教育体系
4.6.2 重视微观教育环境的作用
4.6.3 借鉴西方公民教育的经验
5 结论
参考文献
附录A
学位论文数据集
本文编号：3793541
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
致谢
摘要
ABSTRACT
1 引言
1.1 选题理由
1.1.1 提升农民的公民意识是农民向现代公民角色转换的关键因素
1.1.2 在农民的公民意识培养中存在许多问题,培养模式有待创新
1.2 选题意义
1.3 研究文献综述
1.3.1 公民意识内涵研究现状
1.3.2 农民公民意识培养问题研究现状
1.3.3 农民公民意识培养途径研究现状
1.4 选题难点和创新点
1.4.1 选题的难点
1.4.2 选题的创新点
1.5 研究的基本思路
1.6 研究的基本方法
2 关于公民意识的理论阐释
2.1 公民意识的历史发展
2.1.1 古希腊、古罗马时期的公民意识
2.1.2 封建社会时期的公民意识
2.1.3 近代社会的公民意识
2.1.4 现代社会的公民意识
2.2 公民意识内涵的界定
2.2.1 学术界关于公民意识内涵的界定
2.2.2 本论文关于公民意识内涵的界定
2.3 农民的公民意识培养在当代中国社会建设中的重要性
2.3.1 是农民向现代公民角色转换,实现村民自治的前提和关键
2.3.2 有利于促进社会主义民主政治制度建设
2.3.3 有利于推动依法治国的顺利进行
2.3.4 有利于中国公民社会的建设
3 当代中国社会建设中农民公民意识培养存在的问题与原因探究
3.1 当代中国社会建设中农民公民意识培养存在的问题
3.1.1 培养主客体存在的问题
3.1.2 培养过程存在的问题
3.1.3 培养环境存在的问题
3.1.4 农民自身存在的问题
3.2 当代中国社会建设中农民公民意识培养存在问题的原因探究
3.2.1 政府在培养活动中没有有效发挥主导力量
3.2.2 培养机制不健全
3.2.3 农村的社会环境制度建设不完善
3.2.4 农村教育水平的落后与教育发展的不平衡性
4 当代中国社会建设中培养农民公民意识的途径
4.1 建立健全农民公民意识培养机制
4.1.1 创新农民公民意识培养资金投入机制
4.1.2 健全农民公民意识培养过程机制
4.2 大力发展农村社会主义市场经济,为农民公民意识培养奠定经济基础
4.2.1 明晰土地产权,创新土地制度
4.2.2 完善农村经济合作制,推动农村经济发展
4.2.3 多渠道提高农民收入,增强农民物质基础
4.3 加强农村基层民主政治建设,为农民公民意识培养提供政治保障
4.3.1 落实村民自治实践,完善村民自治制度
4.3.2 扩大农民有序政治参与,清除政治参与障碍
4.3.3 转变乡镇政府职能,建设服务型乡镇政府
4.4 加强农村精神文明建设,为农民公民意识培养提供文化基础
4.4.1 发展多种形式教育,营造农民终身学习氛围
4.4.2 整肃农民风俗习惯,培育新的乡村精神
4.5 培育农村民间组织,为农民公民意识的培育提供社会土壤
4.5.1 转变各级政府理念,积极扶持和培育农村民间组织
4.5.2 改善农村民间组织发展环境,健全法律和各种规章制度
4.5.3 政府在政策制定和财政上大力支持农村民间组织的发展
4.5.4 构建有效地农村民间组织管理工作机制
4.6 开展系统的公民教育是培育农民公民意识的关键
4.6.1 构建适用于农民的公民教育体系
4.6.2 重视微观教育环境的作用
4.6.3 借鉴西方公民教育的经验
5 结论
参考文献
附录A
学位论文数据集
本文编号：3793541
本文链接：https://www.wllwen.com/shekelunwen/dllw/3793541.html
