中国古代育人思想的德育价值品赋

发布时间：2017-11-18 19:05

  本文关键词：中国古代育人思想的德育价值品赋

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【摘要】：中国古代高度重视"做人"的终极信仰和精神道统,形成了完整的育人价值体系。在终极关怀的意义下,中国传统文化设定了"弘道求圣""群己合一"的德育价值目标,构建了以"盛德"和"大业"为主导的德育价值取向,指引人们修心养气、知行合一,以心灵生活体认不朽;自强不息、刚健有为,以民族精神高扬不朽,从而实现个体价值与社会价值的融合统一。
【作者单位】： 东北师范大学马克思主义学部;吉林工商学院思想政治理论课教学研究部;
【基金】：国家社会科学基金项目“基于大数据的高校网络思想政治教育联动机制研究”(16CKS042)
【分类号】：B82-092
【正文快照】： 中国传统育人思想以德治、教化、修身为本,以内省慎独、知行合一、见贤思齐为方法,引导人们自觉自主走向成仁成圣、天下大同的终极大道,达到礼乐通达、讲信修睦的理想社会状态。目前,学术界多从学术史或古代典籍角度对传统育人的内容、方法、途径给予高度关注,从终极关怀意义

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本文编号：1200808