人与自然的关系生成:生态德育的哲学维度

发布时间：2018-01-14 02:20

  本文关键词：人与自然的关系生成:生态德育的哲学维度　出处：《理论导刊》2017年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：面对日益严峻的生态危机,人们日渐认识到生态问题的背后是人的价值取向问题。生态德育主张建立一种全新的德育观,通过生态教育实践活动引导受教育者形成崭新的人生观、自然观和生存发展观。其深层的哲学意蕴就是要人们重新认识人与自然的关系。在反思人与自然关系逆向生成的现实中,长久以来不被人们重视的生态视角得到揭示和探究,进一步重新审视人与自然相互关系的双向生成问题,实现人与自然最终的"和解"及"和谐相处"。
[Abstract]:In the face of the increasingly severe ecological crisis, people are increasingly aware of the ecological problem behind the problem of human value orientation, ecological moral education advocates the establishment of a new concept of moral education. Through the practice of ecological education activities to guide the educatee to form a new outlook on life. The deep philosophical implication of the concept of nature and survival development is to re-understand the relationship between man and nature, and to reflect on the reality of the reverse formation of the relationship between man and nature. The ecological perspective, which has not been paid much attention to for a long time, has been revealed and explored, and the two-way formation of the relationship between man and nature has been further reexamined, so as to realize the ultimate reconciliation and harmonious coexistence between man and nature.
【作者单位】： 中共盐城市委党校;
【分类号】：B82-057
【正文快照】： 在当今世界经济繁荣表象下潜藏的生态危机日益严峻,人们开始意识到生态问题的解决不仅需要先进的科学技术和全球范围的有效合作,更需要教育。生态德育可以使人们了解当前严峻的生态形势,推动形成新的人生观、自然观和生存发展观。这也要求我们必须对人与自然的现存关系重新审

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本文编号：1421604