德行论视域中的中国儒家伦理与品格教育

发布时间：2018-05-17 02:16

  本文选题：德行 + 德行伦理学　； 参考：《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2013年01期

【摘要】：德性伦理学已经成为克服效益论与义务论所造成的道德教育弊端的良方。通过对儒家伦理思想与西方德性伦理学的比较发现,儒家伦理几乎具备了德性伦理学的所有8个重要特征:即强调品格之上,主张目的论,肯定人性的可塑性与德行后天性,以中庸之道作为德行培养的标竿,追求自然主义,强调实践智慧与道德德行的共生关系,强调德行一体以及注重伦理学、政治哲学和公民教育的密切联系。中国儒家伦理学在一定程度上超越了德行伦理学。中国儒家德性论可以作为品德教育的理论基础。
[Abstract]:Ethics of virtue has become a good way to overcome the malpractice of moral education caused by the theory of benefit and duty. Through the comparison between Confucian ethics and western virtue ethics, it is found that Confucian ethics has almost all the eight important characteristics of virtue ethics: emphasizing character, advocating teleology, affirming the plasticity of human nature and the nature of virtue. Taking the mean as the standard of moral cultivation, pursuing naturalism, emphasizing the symbiotic relationship between practical wisdom and moral conduct, emphasizing the integration of morality and conduct, and paying close attention to the close relationship among ethics, political philosophy and civic education. To a certain extent, Chinese Confucian ethics transcends moral ethics. Chinese Confucian virtue theory can be used as the theoretical basis of moral education.
【作者单位】： 台湾国立中央大学通识教育中心;
【分类号】：B82-06;B222

【共引文献】

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本文编号：1899457