教育伦理学的基础理论探究与建构

发布时间：2018-06-15 01:37

  本文选题：教育伦理学 + 教育利益　； 参考：《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2017年06期

【摘要】："教育"与"伦理"具有密不可分的内在联系,伦理道德是一切教育活动的价值基础。教育利益是教育伦理道德的物质基础。教育劳动的特点决定教育伦理道德的特殊重要性。教育伦理学是研究教育活动中道德问题的新兴学科。从教育伦理学研究的不同层次看,它可以分为宏观、中观和微观三个层面。其研究范围包括教育的伦理价值和道德导向研究、教师职业伦理研究、教学伦理研究、教育管理伦理研究、教育特殊领域伦理研究、教育人格与教师美德研究。建构有中国特色的教育伦理学理论具有重大的现实意义。
[Abstract]:Education and ethics are inextricably related. Ethics is the value basis of all educational activities. Educational interest is the material basis of educational ethics. The characteristics of educational labor determine the special importance of educational ethics. Educational ethics is a new subject to study moral problems in educational activities. From different levels of educational ethics research, it can be divided into three levels: macro, meso and micro. The research scope includes the ethical value and moral orientation of education, the study of teachers' professional ethics, the study of teaching ethics, the study of educational management ethics, the study of ethics in special fields of education, the study of educational personality and teachers' virtue. It is of great practical significance to construct the educational ethics theory with Chinese characteristics.
【作者单位】： 上海师范大学哲学与法政学院;
【基金】：上海市高峰高原学科建设上海师范大学哲学项目
【分类号】：B82-059;G40-059.1

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本文编号：2019961