电脑派位入学的伦理思考
本文选题:电脑派位 + 入学方式 ; 参考:《上海教育科研》2013年01期
【摘要】:电脑派位入学是义务教育均衡化和教育公平政策语境下的选择,试图解决的是学位分配的公正性问题。从动机和目的来看,这种入学方式是教育公平的选择和追求,具有正当性;从结果来看,可能存在一些有违教育性的负面问题。作为教育政策和教育行为,必须要从教育性和伦理性上予以关照和思考,要慎用电脑派位的入学方式,应该充分考虑其使用的限度,从伦理的角度重新审视这种入学方式所隐含的教育意蕴。
[Abstract]:Computer allocation is a choice in the policy context of compulsory education equalization and education equity, and it is trying to solve the problem of fairness of degree allocation. From the point of view of motivation and purpose, this way of entering school is the choice and pursuit of educational fairness, which has legitimacy, and from the result, there may be some negative problems which are contrary to the nature of education. As an educational policy and educational behavior, we must pay attention to and think about it from the educational and ethical aspects. We should be careful to use the method of computer allocation for admission, and we should give full consideration to the limits of its use. From the point of view of ethics, we should re-examine the educational implication of this way of entering school.
【作者单位】: 安徽省马鞍山市第二中学;
【分类号】:B82-05;TP399-C1
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,本文编号:2067082
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