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哲学视阈中的休闲活动及其当代价值研究

发布时间:2017-03-19 19:03

  本文关键词:哲学视阈中的休闲活动及其当代价值研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:休闲现象古已有之,并与劳动、生理并列成为人的基本生存发展状态。随着人们物质资料的丰富、休闲意识的增强、自由时间的增多、休闲权利的保障,人类正快速进入普遍有闲社会,大众休闲已从可能变为必然。休闲活动作为一种特殊的人类活动,是指人根据自身需要,在自由时间内通过一定空间进行的自由自主的活动和身心愉悦的体验,是实现自我完善、自我发展、自我超越的一种高级存在方式。它具有普适性、创新性、自由性三个基本特征。现实的人是休闲活动的主体,自由时间是休闲活动的内在依据,空间是休闲活动的外在条件,休闲活动的展开则经历了目标、过程、结果三步曲。 作为一种人的高级存在方式,,休闲活动在当代市场经济发展、生态文明建设、和谐社会构建及人的全面发展过程中发挥着重要的作用。但是,由于休闲意识的扭曲、休闲技能的缺失、消费社会的异化等因素,导致了休闲活动呈现出休闲活动目的功利化、休闲活动过程物质化、休闲活动内容娱乐化、休闲活动形式模式化等现象,作为应对休闲活动异化的措施,休闲教育应着力于培养休闲主体良好的休闲意识、树立休闲主体正确的休闲价值观、提升休闲主体专业的休闲技能。
【关键词】:休闲活动 当代价值 异化 休闲教育
【学位授予单位】:贵州师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:B829
【目录】:
  • 中文摘要4-5
  • ABSTRACT5-6
  • 一、 导论6-13
  • (一) 选题背景6-8
  • (二) 研究现状8-10
  • (三) 研究方法10
  • (四) 研究意义10-11
  • (五) 创新之处11-13
  • 二、 休闲活动的哲学意蕴13-24
  • (一) 作为人的活动的休闲13-18
  • 1.休闲的词源学考证13-14
  • 2.休闲理论的源头追溯14-15
  • 3.马克思休闲思想浅探15-18
  • (二) 休闲活动的本质及特征18-24
  • 1.休闲活动的哲学界定18-20
  • 2.休闲活动的基本特征20-24
  • 三、 休闲活动的基本要素24-35
  • (一) 休闲活动中的人24-27
  • 1.人是休闲活动的主体24-25
  • 2.休闲活动是人的高级存在方式25-26
  • 3.休闲活动与人类的解放26-27
  • (二) 休闲活动中的时间2627-31
  • 1.时间概述27-28
  • 2.自由时间与劳动时间28-30
  • 3.自由时间是休闲活动的内在根椐30-31
  • (三) 休闲活动中的空间31-35
  • 1.空间概述31-32
  • 2.实体空间、心理空间、虚拟空间32-34
  • 3.空间是休闲活动的外在条件34-35
  • 四、 休闲活动的展开过程35-46
  • (一) 休闲活动的目标35-39
  • 1.休闲活动需要35-37
  • 2.休闲活动目的37-38
  • 3.休闲活动目标的影响因素38-39
  • (二) 休闲活动的进行39-42
  • 1.休闲活动中的认知环节40
  • 2.休闲活动中的体验环节40-41
  • 3.休闲活动中的践行环节41-42
  • (三) 休闲活动的结果42-46
  • 1.休闲活动的类型42-43
  • 2.休闲活动的层次43-44
  • 3.休闲活动的结果44-46
  • 五、 休闲活动的当代价值46-67
  • (一) 休闲活动与市场经济的发展46-51
  • 1.市场经济概述46-48
  • 2.休闲活动与市场经济的辩证关系48-49
  • 3.休闲活动在市场经济发展中的价值49-51
  • (二) 休闲活动与生态文明的建设51-57
  • 1.生态文明概述52-53
  • 2.休闲活动与生态文明的辩证关系53-54
  • 3.休闲活动在生态文明建设中的价值54-57
  • (三) 休闲活动与和谐社会的构建57-61
  • 1.和谐社会的概述57
  • 2.休闲活动与和谐社会之间的辩证关系57-60
  • 3.休闲活动在和谐社会构建中的价值60-61
  • (四) 休闲活动与人的全面发展61-67
  • 1.人的全面发展概述61-62
  • 2.休闲活动与人的全面发展的辩证关系62-64
  • 3.休闲活动在人的全面发展中的价值64-67
  • 六、 休闲活动异化与教育67-75
  • (一) 休闲活动异化6667-71
  • 1.何为休闲活动异化67
  • 2.休闲活动异化的原因67-69
  • 3.休闲活动异化的表现69-71
  • (二) 休闲教育——休闲活动异化的应对措施.71-75
  • 1.何为休闲教育71-72
  • 2.如何开展休闲教育72-75
  • 结语75-76
  • 主要参考文献76-79
  • 后记79-81
  • 攻读硕士学位期间的学术成果81-82

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 高琳;;中西休闲哲学的价值观探析[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2011年03期

2 郭自青;;马克思主义休闲理论的再阐释[J];太原城市职业技术学院学报;2009年03期

3 李云霞;;休闲中的具体自由——唯物史观视野下的文化问题研究[J];湖北理工学院学报(人文社会科学版);2013年01期

4 刘红玉;粘忠友;;工作与休闲关系的嬗变[J];泉州师范学院学报;2008年01期

5 刘艾;莫剑平;;马克思休闲思想对人的自由全面发展的作用[J];吉林农业科技学院学报;2013年02期

6 吴文新;;休闲哲学是如何可能的[J];北京电子科技学院学报;2010年03期

7 王雅林;信息化与文明休闲时代[J];学习与探索;2000年06期

8 潘一禾;论工作与休闲的关系及意义[J];杭州大学学报(哲学社会科学版);1996年04期

9 王小波;工作与休闲——现代生活方式的重要变迁[J];自然辩证法研究;2002年08期


  本文关键词:哲学视阈中的休闲活动及其当代价值研究,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:256418

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