新时代中国公民生态伦理观研究

发布时间：2020-04-16 20:24

【摘要】：党的十九大报告提出要把生态环境建设和生态环境的改善视为实现社会发展、人民幸福的重要任务。公民作为社会的主体,社会建设的主要力量,生态环境治理的主力军,公民对生态环境的改善和治理有着不可推卸的责任。但是,近年来我国部分公民生态伦理观存在一些问题,导致公民不能很好地践行生态伦理实践,从而影响社会整体的生态建设。因此,如何使公民树立正确的生态伦理观,践行生态伦理行为,成为了时代重大课题。本文以我国城市公民为调查对象,综合运用文献法、问卷调查法、理论联系实际等多种方法、对新时代我国公民生态伦理观存在问题,以及影响我国公民生态伦理观的因素进行分析,继而找出完善公民生态伦理观的措施。全文由引言、正文、结语三部分组成。引言主要介绍:研究背景与研究意义、国内外研究现状、研究方法、创新点与不足之处。正文包括四个部分:第一部分概述新时代中国公民生态伦理观概念及理论依据,以新时代相关概念为切入点,对生态伦理相关概念进行界定,通过追溯中国传统生态伦理思想、西方生态伦理思想、马克思生态伦理思想,为新时代中国公民生态伦理观提供理论依据,并对新时代我国公民生态伦理观的特征进行归纳总结。第二部分阐述新时代中国公民生态伦理观现状,基于问卷调查数据分析发现,部分公民有积极健康的生态伦理观,对生态环境破坏的原因有基本认知;对改善生态环境的常识有正确认知;对生态伦理破坏现象有一定关注。但是部分公民生态伦理观存在一些问题,公民生态伦理知识匮乏;公民生态伦理意识淡薄;公民生态伦理实践态度不端正。第三部分分析新时代中国公民生态伦理观存在问题原因,家庭、学校、社会对公民生态伦理观教育不够重视;以及不良风气的影响;公民生态伦理责任认知不准确;我国生态伦理法制内容和生态执法不完善等四个因素相互作用的结果。第四部分提出新时代培育和完善中国公民正确生态伦理观有效途径。主要通过完善公民生态伦理观教育体系、优化社会生态伦理环境、转变公民生态伦理伦理实践方式、完善生态伦理制度的顶层设计四个方面,有针对性的提出培育和完善公民生态伦理观的途径。结语部分概括本文的主要内容及未来公民生态伦理观研究基本方向,以及健全公民生态伦理观工作的展望。
【图文】：

当我们问道您知道怎么保护生态环境

当我们问到您发现我
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：B82-058

【参考文献】

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本文编号：2629993