环境道德教育若干问题研究

发布时间：2020-04-22 12:52

【摘要】： 人与自然和谐发展是中国领导人提出的“和谐社会”理念的重要内容之一，而目前环境恶化已经对中国实现人与自然和谐发展构成严峻挑战。环境危机的实质，不仅仅是技术和经济的问题，更是文化和价值的问题，是目的和意义的选择问题，这就要求人们必须创建一种以保护地球和人类可持续生存和发展为标志的新道德和新文明，给自然以道德的尊重和关爱。因此，我们应该大力加强环境道德建设，唤醒人们的环境道德良知，增强人们的环境道德意识，，弘扬可持续发展的环境道德观，使人们重视与尊重环境科学和环境法，使环境道德成为人类道德生活的重要组成部分。这些目标的实现，都离不开环境道德教育。 本文试图从环境道德教育的理论基础；和谐社会对环境道德教育的呼唤；环境道德教育中的基本要素等几个角度来谈谈本人对于这一学科的理论认识和研究成果。
【学位授予单位】：北京林业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：B82-058

【引证文献】

相关硕士学位论文 前7条

1 刘成波;论当代大学生思想政治教育中的生态道德教育[D];西南大学;2011年

2 黄Pr妍;马克思主义生态哲学视野下环境道德教育研究[D];江西师范大学;2011年

3 林凤;城乡初中环境道德教育现状的比较研究[D];西北师范大学;2011年

4 汪倩倩;生态道德教育的理论与实践探析[D];苏州大学;2009年

5 李娜;科学发展观视野下大学生生态意识教育研究[D];湖南师范大学;2010年

6 朱佳佳;和谐社会视阈下高校环境道德教育有效性研究[D];苏州大学;2010年

7 孙丹丹;生态文明建设下的大学生环境道德教育研究[D];安徽大学;2013年

本文编号：2636536