当前我国志愿者道德人格培育研究

发布时间：2017-04-02 10:20

  本文关键词：当前我国志愿者道德人格培育研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：志愿者是一种不以利益为出发点,不以得到报酬为目的,立足于社会责任,利用自己的时间和技能,自觉、主动地为他人和社会提供帮助的人。国外的志愿服务发展历史悠久,在志愿者道德人格培育方面,积累了丰富的经验。在我国,志愿服务事业起步晚,发展过程中还存在很多弊端。这些弊端集中体现在志愿行为的偶发任性,未经教化,尚未达到自觉高尚的道德境界,志愿者相关的法律、制度存在缺陷,家庭、学校、社会教育等各方面道德修养不足等方面。围绕志愿者、道德人格等概念,本文首先对中西方志愿服务的发展历史进行梳理,了解各阶段的特征。其次,从理论渊源出发,挖掘国内外志愿精神的原型。最后,分析目前在志愿服务的发展和实践中,由于志愿者道德人格的缺失,使其陷入了法律制度和社会的困境。针对这些问题,在志愿者道德人格培育的途径上提出了建议。理论方面,侧重以国内外志愿精神的文化渊源为依托,试图撷取志愿精神蕴含的德性属性和德化价值；实践方面,结合目前志愿精神发展过程中面临的道德困境,借鉴港台及国外优秀志愿者和志愿者团体的经验,对我国志愿者未来的发展提出了一系列伦理应对之策。在分析总结国内外相关的理论资源与借鉴国内外优秀志愿者实践活动经验的基础上,结合当前我国志愿者道德培育的现状,从家庭、学校、社会三个环节提出具体的志愿者道德人格培育内容。论文最后指出,崇高的志愿者道德人格,无论是对于传统志愿精神文化的丰富,还是对于当前我国社会发展中个人道德人格的完善,乃至对整个社会幸福感的提升都具有十分重要的理论意义和现实意义。
【关键词】：志愿者 道德人格 培育
【学位授予单位】：东南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B82-052
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 绪论9-17
• 一、背景与意义9-10
• 二、国内外研究综述10-14
• (一) 国内研究现状10-12
• (二) 国外研究现状12-14
• (三) 总结评述14
• 三、本选题的研究方法和可能的创新之处14-15
• (一) 研究方法14-15
• (二) 可能的创新15
• 四、分析框架15-17
• 第一章 志愿者及道德人格概述17-21
• 第一节 “志愿者”概念界定17-18
• 一、志愿者17-18
• 二、志愿服务18
• 第二节 道德人格概述18-19
• 一、人格18
• 二、道德人格18-19
• 第三节 当前我国志愿者道德人格培育的必要性19-21
• 一、志愿者道德人格培育的主体价值19-20
• 二、志愿者道德人格培育的社会意义20-21
• 第二章 当前我国志愿者道德人格存在的主要问题及原因21-27
• 第一节 当前我国志愿者道德人格存在的主要问题21-24
• 一、自发任性与未经教化21
• 二、地位的边缘化21-22
• 三、目的的功利化22-23
• 四、观念的狭隘化23
• 五、内容的片面化23-24
• 第二节 当前我国志愿者道德人格存在问题的原因24-27
• 一、理论界对志愿者道德人格培育研究的不足24
• 二、社会转型期多元价值观的影响24-25
• 三、学校教育中志愿者道德人格教育的缺失25
• 四、家庭教育对志愿者道德人格培育认识的偏颇25-27
• 第三章 当前我国志愿者道德人格培育的对策27-51
• 第一节 志愿者道德人格培育的理论资源27-37
• 一、中国传统文化资源27-33
• 二、西方优秀文化资源33-37
• 第二节 志愿者道德人格培育的实践资源37-43
• 一、台湾佛教慈善团体37-39
• 二、印度修女特蕾莎39-43
• 第三节 我国志愿者道德人格培育的途径43-51
• 一、家庭在志愿者道德人格孕育中的源始性地位44-46
• 二、学校对志愿者道德人格培育的保障地位46-48
• 三、社会拓宽志愿者道德人格培育的渠道48-51
• 结束语51-53
• 致谢53-54
• 主要参考文献54-56
• (一) 著作类54-55
• (二) 期刊类55-56

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