传统孝道对高职德育的价值研究

发布时间：2020-12-26 02:54

　　中华民族在几千年的文明进程中形成了自己源远流长、博大精深的传统孝道。剔除了封建糟粕的传统孝道,对现代德育尤其是高职德育的意义重大。然而,笔者调查研究发现这种传统美德在当代高职生身上出现了不同程度的缺失。这些缺失高职德育一方面负有一定的责任,另一方面它也为此陷入了相当的困境之中。鉴于这种情况,本文力图在理论研究的基础上进一步提出从孝道层面探索解决上述高职德育问题的对策。在正文内容上,本文共分四个部分。第一部分传统孝道概述。孝道相传始于尧、舜时代;春秋战国时期儒家孝道形成并确立起来;之后,汉朝在中国历史上第一个公开推行“以孝治天下”;魏晋南北朝时期,孝道发生“质变”而沦为统治的权术;唐朝“孝治”重回正轨,而且政治化被加强;宋朝“孝道”发生重要转折,以理学的形式宣扬“忠”重于“孝”,开始了愚民统治;元明清时期鉴于统治的需要,愚忠愚孝被推上了历史最高峰。传统孝道在其历史流变的过程中它的基本内容也得到了不断的拓展,主要包括养亲敬亲、传宗接代、继志述事、祭祖耀宗、移孝于忠这些内容。只不过它的这些基本内容既有积极的一面,也有消极的一面,因此对于现代德育的启示也需要从这两个方面去全面考虑如何“兴其利、... 

【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
第一章 传统孝道概述
    第一节 传统孝道的历史流变
    第二节 传统孝道的基本内容
    第三节 传统孝道的两面性与现代德育
第二章 传统孝道对高职德育的价值
    第一节 传统孝道对高职道德教育的价值
    第二节 传统孝道对高职思想教育的价值
    第三节 传统孝道对高职政治教育的价值
第三章 高职生孝道现状分析
    第一节 高职生孝道现状的调查
    第二节 高职生孝道现状调查的综合分析
    第三节 高职生孝道现状的德育反思
第四章 重视高职孝道教育，突破高职德育困境
    第一节 转变高职德育理念，着手高职孝道教育
    第二节 调整高职德育内容，充实高职孝道教育
    第三节 探索高职德育方法，实施高职孝道教育
    第四节 创新高职德育评价，落实高职孝道教育
附:高职生孝道现状调查问卷
附录
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校学生德育问题的思考[J]. 武徐霞,姚多忠,刘立群,赵广引.  淮南职业技术学院学报. 2006(04)
[2]孝亲:当代大学生社会化的逻辑起点[J]. 杜灵来.  黑龙江高教研究. 2006(09)
[3]论传统孝道的当代建构[J]. 丁成际.  渤海大学学报(哲学社会科学版). 2006(02)
[4]高职学生政治思想状况调查与分析[J]. 刘博,李占文,刘轶群,张志宏.  辽宁高职学报. 2006(01)
[5]浅论传统孝文化的时代意义——从青少年教育和养老敬老谈起[J]. 唐明燕.  青海社会科学. 2006(01)
[6]孝文化的传统涵义及其现实意义[J]. 舒俊.  高等函授学报(哲学社会科学版). 2005(S1)
[7]高职院校德育形势调研报告[J]. 靳晓光,李桂荣,郝连儒.  职业技术教育. 2005(35)
[8]尽孝于父母——简论当代大学生基本德性之五[J]. 李怀玲,吕耀怀.  现代大学教育. 2005(05)
[9]传统孝道之审视[J]. 林园茜.  成都教育学院学报. 2005(08)
[10]对传统“孝道”的继承和超越——大学生“孝”观念调查[J]. 刘新玲.  河北科技大学学报(社会科学版). 2005(02)



本文编号：2938892