传统人生礼仪仪式与古代个体品德培育研究

发布时间：2021-02-17 05:58

　　生活化与常态化是思想政治教育的价值所在,传统人生礼仪仪式就是一种生活化、常态化了的道德教育,它实现了道德教育从普遍到具体、从抽象到形象、从繁杂到简单、从文本知识说教到行为方式演练的转变,从而保证了道德教育的效果。从这个意义上说,探究传统人生礼仪仪式在古代个体品德培育过程中的作用,吸收和借鉴其有益的成分,借以加强和改进当前的思想政治教育,是一件有价值的研究工作。本文围绕对个体生命有直接与普遍影响的人生礼仪仪式,阐释它与个体品德培育之间的关系,进而分析了人生礼仪仪式的四种主要类型——诞生礼仪仪式、成人礼仪仪式、婚姻礼仪仪式和丧葬礼仪仪式所包含的个体品德意蕴。全文共分六个部分。第一部分主要介绍了传统人生礼仪仪式和个体品德的内涵,进而阐述了两者之间的关系。本文认为:人生礼仪仪式是指围绕着人的生命历程中的关键时刻或时段而形成的一些特定的仪式活动,其总目的是标记或帮助人们成功或顺利地度过这些关键时刻,完成人生角色的转换。所谓个体品德,是指个人遵守社会道德规范在行动时所表现出来的稳定特点,是稳定的道德行为需要与为满足这种需要而掌握的稳定行为方式的统一体。传统人生礼仪是中国古代社会培育个体品德的主要途... 

【文章来源】：西北师范大学甘肃省

【文章页数】：158 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
    一、选题的缘由
    二、研究的意义
    三、文献综述
    四、研究方法
第一章 传统人生礼仪仪式与古代个体品德培育概述
    一、传统人生礼仪仪式的内涵
    二、对个体品德及其培育问题的认识
    三、传统人生礼仪仪式与古代个体品德培育之间的关系
第二章 诞生礼仪仪式与古代个体品德培育
    一、诞生礼仪仪式释义
    二、传统诞生礼仪仪式列示
    三、传统诞生礼仪仪式在古代个体品德培育过程中的作用分析
第三章 成人礼仪仪式与古代个体品德培育
    一、成人礼仪仪式释义
    二、传统成人礼仪仪式列示
    三、传统成人礼仪仪式在古代个体品德培育过程中的作用分析
第四章 婚姻礼仪仪式与古代个体品德培育
    一、婚姻礼仪仪式释义
    二、传统婚姻礼仪仪式列示
    三、传统婚姻礼仪仪式在古代个体品德培育过程中的作用分析
第五章 丧葬礼仪仪式与古代个体品德培育
    一、丧葬礼仪仪式释义
    二、传统丧葬礼仪仪式列示
    三、传统丧葬礼仪仪式在古代个体品德培育过程中的作用分析
第六章传统人生礼仪仪式的现代价值
    一、人生礼仪仪式是中华民族的优秀传统
    二、传统人生礼仪仪式的现代价值在于人格塑造
    三、人格塑造的实质在于提高个体的道德素质
    四、当代社会人格塑造的基本途径
    五、必须建立起有利于人格塑造的合理机制
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]论个人品德[J]. 高国希.  探索与争鸣. 2009(11)
[2]个体品德形成的心理机制[J]. 吴琦.  成都大学学报(社会科学版). 2007(05)
[3]道德教育的文化机制[J]. 魏则胜,李萍.  教育研究. 2007(06)
[4]儒家礼制中的和谐追求[J]. 陆自荣.  北京理工大学学报(社会科学版). 2006(01)
[5]论孔学的重礼情结与社会和谐理念[J]. 李桂民.  太原理工大学学报(社会科学版). 2005(04)
[6]儒家道德教育方法对现代道德教育的启示[J]. 祖嘉合.  学校党建与思想教育. 2005(12)
[7]从儒家“礼”思想看和谐社会构建[J]. 辛全洲.  青海师范大学学报(哲学社会科学版). 2005(06)
[8]“礼”的产生和文明的起源[J]. 韩凤鸣.  河海大学学报(哲学社会科学版). 2005(03)
[9]论构建社会主义和谐社会背景下的政治文明建设[J]. 王宗礼.  政治学研究. 2005(03)
[10]和谐社会和“礼制”——从休闲视阈看“礼与休闲”的关系[J]. 马惠娣.  清华大学学报(哲学社会科学版). 2005(03)



本文编号：3037535