儒家家庭伦理思想在当代中国家庭伦理建设中的价值研究

发布时间：2021-04-12 17:46

　　家庭是社会的细胞,是人类道德生活的一个重要领域,反映着人们最初、最亲密的社会关系。家庭伦理是社会道德的重要组成部分,良好的家庭伦理道德,不仅是社会安定的重要基础,也是个人幸福的有力保障。近年来,随着我国社会的转型,经济的发展和人们物质生活水平的提高,家庭的结构和功能发生了巨大的变化,人们的价值观念从一元走向多元,家庭伦理评价标准呈现出多样化的状态。社会的开放、文化的碰撞带来了人们家庭伦理观念的进步,也导致了人们道德选择的迷惘,家庭道德评价标准失范及家庭道德监督和制约机制弱化,使当代家庭伦理观念出现了不和谐的乐章,从而出现了一系列家庭伦理问题。因此,在市场经济条件下,重构具有我国特色的家庭伦理道德体系和体现时代精神的家庭伦理精神,建设与社会主义现代化要求相适应的当代新型家庭伦理就成为了我们当今共同的任务。这不仅是一个迫切希望得到解决的现实问题,同时也是一项极其复杂而艰巨的系统工程,需要我们各方面共同而又积极的努力。优秀的儒家家庭伦理思想是中华民族在历史长河中形成和发展起来的伦理道德中的精华,凝聚着中华民族的智慧和力量,因而对传统儒家家庭伦理的历史继承和创造性转化,也是现代开放的中国人在经... 

【文章来源】：西北民族大学甘肃省

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题目的及意义
    1.2 研究现状与文献综述
    1.3 解决问题和创新点
第二章 儒家家庭伦理思想的主要内容与历史定位
    2.1 儒家家庭伦理思想的主要内容
        2.1.1 严以辅慈与敬以至孝的父子观
        2.1.2 夫妇和谐与相敬如宾的夫妇观
        2.1.3 兄爱弟敬与团结友爱的兄弟观
        2.1.4 邻里和睦与勤俭持家的生活观
        2.1.5 齐家兴国与家国一体的家国观
    2.2 儒家家庭伦理思想的历史定位
        2.2.1 儒家家庭伦理思想的历史作用
        2.2.2 儒家家庭伦理思想的消极影响
第三章 我国当代家庭伦理问题的现状
    3.1 当代家庭伦理关系的特征
        3.1.1 "情"与"理"相结合的婚姻特征的加强
        3.1.2 女性地位的提高推动两性关系的巨大变化
        3.1.3 民主观念的渗入促使家庭成员关系的改变
        3.1.4 家庭伦理价值观从家庭本位向个人本位的转变
    3.2 当代家庭伦理存在的问题
        3.2.1 婚恋道德观念的混乱及价值标准的多元化
        3.2.2 代际关系的失衡及亲子关系的疏远
        3.2.3 重利轻义的市场化思想在家庭中的蔓延
        3.2.4 传统家庭教育伦理的缺失及家庭教育环节的薄弱
        3.2.5 邻里关系及社会公德意识的淡漠
第四章 建设当代新型家庭伦理的思考
    4.1 儒家家庭伦理思想的现代价值
        4.1.1 儒家家庭伦理原则的现代价值
        4.1.2 儒家家庭人伦规范的现代价值
        4.1.3 儒家家庭教育思想的现代价值
    4.2 建设当代新型家庭伦理的途径
        4.2.1 汲取儒家传统家庭伦理丰富的资源
        4.2.2 建立恰当和必要的伦理道德约束机制
        4.2.3 加强对家庭成员的伦理道德教育
        4.2.4 法律与伦理相结合建设当代家庭伦理
        4.2.5 对西方家庭伦理思想有益资源的借鉴
结语
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国传统夫妻伦理的现代嬗变[J]. 杨玉卿.  传承. 2008(20)
[2]当代中国丁克家庭的伦理审视[J]. 姚蓓,但加成.  唯实. 2008(07)
[3]论我国当代家庭伦理的目标模式[J]. 李培志.  广西社会科学. 2008(05)
[4]伦理学视域下的家庭暴力犯罪[J]. 刘晓梅.  道德与文明. 2006(01)
[5]试析现代家庭伦理关系的嬗变[J]. 汪怀君.  前沿. 2005(11)
[6]中西家庭伦理产生之源探究[J]. 李桂梅.  伦理学研究. 2005(04)
[7]构建和谐社会的家庭伦理向度[J]. 高乐田.  哲学动态. 2005(03)
[8]现代中国的社会伦理与家庭伦理[J]. 李桂梅.  湖南师范大学社会科学学报. 2004(02)
[9]以德“齐家”——传统家庭美德的当代升华[J]. 杨威.  北京科技大学学报(社会科学版). 2002(04)
[10]家庭伦理三题散论[J]. 唐凯麟.  道德与文明. 2002(06)



本文编号：3133711