至美与至善的精神契合:美育的伦理性

发布时间：2021-09-18 11:31

　　美育意识和美育能力的培养是当代青年学生知识水平和专业能力的重要方面,作为一种人文性的教育活动,美育具有深刻的伦理性。从人类历史的发展来看,美育与伦理教育彼此奠基、互相交融,均以对人生的至善追求为根本价值取向,以健全人格的培养和塑造为基本目标,审美教育中追求的至美和伦理教育中追求的至善彼此在精神上相契合。在教育方法上,二者也都具有过程性、养成性和反思性的特点。 

【文章来源】：延安大学学报(社会科学版). 2020,42(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、审美教育的伦理精神指向
二、审美教育和伦理教育的互相奠基
三、美育方法的伦理性特征



本文编号：3400058