从血缘伦理到社会伦理:道德教育的时代境遇

发布时间：2017-06-25 23:20

  本文关键词：从血缘伦理到社会伦理:道德教育的时代境遇，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：以道德教育对象德性建构的主体自觉为核心,从作为道德教育对象主体自觉背景的客观时代伦理出发,遵循从客观伦理到主体德性的道德教育路径,是解决道德教育功效问题的现实选择。立足时代伦理从传统血缘伦理向现代社会伦理的客观转换,现代道德教育的布局原则、内容设置、路径设计,应直面当前实践的拷问,把握社会主义法治中国建设的时代机遇,遵从由广泛性向先进性阶梯式提升的主体德性生成路径,注重广泛性,凸显底线思维,着力于社会公德这一社会道德体系的基础层次,尤其是遵纪守法这一最起码的社会公德,培养道德教育对象的秩序德性、规则德性、法治德性、公正德性。
【作者单位】： 贵州师范大学历史与政治学院;
【关键词】： 血缘伦理 社会伦理 道德教育 遵纪守法 主体德性
【基金】：国家社科基金年度项目(14BKS012) 贵州省高等学校教学内容和课程体系改革培育项目:新课改背景下高师院校思想政治教育本科专业人才培养模式改革研究
【分类号】：B82-05
【正文快照】： 自殷周变革之际,周人将以道德为内容的人文精神注入殷商的宗教生活,从而推动中华文化由“敬天”转向“敬德”、由“天道”转向“人伦”以来,历朝历代,无不如孔子所言:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”(《论语·学而》)。因此,3000多年来,整体而言,道德

【共引文献】

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本文编号：483953