中国古代榜样教育体系的三维构建

发布时间：2017-06-29 01:05

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【摘要】：中国古代道德对整个社会生活产生了长期的、深刻的影响,一个重要原因就是统治者注重榜样教育。《说文解字》说:"教,上所施,下所效","育,养子使作善也"。这个"上"在家庭层面是家长,在学校层面是教师,在国家社会层面是官员。为此,统治者构建了家庭、学校、社会榜样教育的三维体系。不间断的榜样示范和模仿,使受教者在情感认同的基础上,坚定了道德信念,养成了道德习惯,把社会道德规范内化为人格心理定势,形成持久的德性。
【作者单位】： 山东师范大学政治与国际关系学院马克思主义基本原理教研部;
【关键词】： 中国古代 榜样教育 示范 模仿
【分类号】：B82-092
【正文快照】： 《论语·颜渊》记载:“樊迟问仁。子曰:‘爱人’。”所谓“爱人”就是与人为善,就是中华民族的人生信念——“良心”。《孟子·尽心下》说:“仁也者,人也。”《中庸》又说:“仁者,人也。”这就是说,“仁”就是“人”,“不仁”就“不是人”,是“畜生”。这种认识在中国历史上第

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本文编号：495940