追寻更“人性”的教育——读《生境伦理的教育道路》

发布时间：2017-06-29 21:14

  本文关键词：追寻更“人性”的教育——读《生境伦理的教育道路》，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正现代社会技术进步带给了人们丰富的物质生活,但是也隐约看到技术"统治"下的人类生存危机、人与自然的紧张关系以及人际激烈生存斗争。这些引起了伦理学领域的激烈争论,在诸如道德与美德、权利与责任、规则与效果、利益与正义等诸多难题上莫衷一是。在处理人与自我、他人以及人与社会、自然的关系,特别在解决工业化、城市化、现代化进程中遇到的种种"死境化"问题上,唐代兴的八卷本"生境伦理学"(上海三联书店,2013)丛书为解决人类生存危机在伦理教育方法上提供了
【作者单位】： 天津市教育科学研究院;
【关键词】： 伦理教育;人类生存危机;伦理学领域;技术进步;人与自然;上海三联书店;实践路径;物质生活;唐代兴;伦理精神;
【分类号】：B82-05
【正文快照】： 现代社会技术进步带给了人们丰富的物质生活,但是也隐约看到技术“统治”下的人类生存危机、人与自然的紧张关系以及人际激烈生存斗争。这些引起了伦理学领域的激烈争论,在诸如道德与美德、权利与责任、规则与效果、利益与正义等诸多难题上莫衷一是。在处理人与自我、他人以及

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 董小燕;美国工程伦理教育兴起的背景及其发展现状[J];上海高教研究;1996年03期

2 唐代兴;;情感·认知·行动:伦理教育方法体系[J];玉溪师范学院学报;2013年11期

3 乔佩科;;工程师的责任与工程伦理教育[J];中国科技信息;2008年19期

4 唐代兴;;当代伦理教育的自然论依据——社会土壤和人本前提[J];玉溪师范学院学报;2013年01期

5 唐代兴;;精神成长:伦理教育的构成内容[J];玉溪师范学院学报;2013年07期

6 李恩波;爱因斯坦论伦理教育的方式[J];道德与文明;1989年03期

7 唐代兴;;身心全面训练:伦理教育的课程落实[J];玉溪师范学院学报;2013年10期

8 杨丽;;韩、日、新三国孝伦理教育的启示[J];中学政治教学参考;2012年15期

9 张鲁川;;试探共同伦理教育[J];上海师范大学学报(哲学社会科学.基础教育版);2004年04期

10 陈昕;浅析网络传播对社会伦理教育的影响[J];当代教育论坛;2004年08期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 王晃三;章明;陈玉惠;;融渗式教学及其在科技伦理教育之应用[A];海峡两岸面向21世纪科技教育创新研讨会论文集[C];2000年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 山东 徐欣复;道德问题是灵魂问题[N];社会科学报;2003年

2 林少菊;构建和谐社会要建设以人为本的家庭伦理[N];湖南日报;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前9条

1 张鲁川;论共同伦理教育[D];上海师范大学;2004年

2 刘园园;我国工程伦理失范与工科学生工程伦理教育[D];湖南工业大学;2013年

3 孙晓凤;当前我国青少年劳动伦理教育存在的问题与对策研究[D];曲阜师范大学;2013年

4 马璐妹;明清时期徽州乡村伦理教育的形式及特点[D];安徽大学;2011年

5 李春田;祁门彭龙汪氏的乡村伦理教育[D];安徽大学;2012年

6 高光;论明清徽州乡村伦理教育内容及特点[D];安徽大学;2011年

7 李丽英;论工程伦理教育[D];长沙理工大学;2008年

8 杨伟波;传统家训伦理教育思想探析[D];长沙理工大学;2008年

9 王杏初;高校大学生环境伦理教育探讨[D];安徽工业大学;2012年

  本文关键词：追寻更“人性”的教育——读《生境伦理的教育道路》，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：499349