家长个体差异性对家风建设的影响——基于四川妇联2015幸福家庭调查数据分析

发布时间：2017-08-11 15:21

  本文关键词：家长个体差异性对家风建设的影响——基于四川妇联2015幸福家庭调查数据分析

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【摘要】：根据四川省妇联2015幸福家庭的调查数据,通过对家长六方面的个体差异性与家风建设项目进行交叉列联分析,发现家长因性别、户籍、学历、就业正规性、居住稳定状态、家庭规模等个体差异,导致其家风建设水平呈现差异性特征,特别是"居住稳定状态""学历""就业正规性"三大特征对家风建设水平有着显著影响。
【作者单位】： 成都师范学院;
【关键词】： 家风建设 家长 个体差异性
【分类号】：B823.1;B848
【正文快照】： 家风,既是“一个家庭的传统”,也是“一个家庭的文化”,并“以一种隐性的形态,存在于特定家庭的日常生活中”[1],集中体现于家庭成员的行为举止及言行上。靳义亭(2014)从哲学主客体关系原理出发,认为在家风传承过程中,家长作为主体,要担当起教的角色,子女们担起学和传的角色。

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本文编号：656832