母职缺位下农村留守儿童心理问题研究 ————以浦城县濠村乡为例
发布时间:2023-06-15 19:34
20世纪80年代以来,我国经济和城市化快速发展,需要大量的劳动力资源来满足社会发展需求,就形成了农民工这一群体,随着女权主义的兴起,女性外出务工的群体也越来越多,由于户籍制度和经济因素他们的孩子不能一起外出读书,出现大量的农村留守儿童。农村留守儿童缺少母爱会影响心理健康。本文以浦城县濠村乡母职缺位下的农村留守儿童作为研究对象,通过文献调查法、统计学方法、个案访谈法和问卷量表探讨母亲外出务工对农村留守儿童心理健康水平的影响,补充了我国有关母职缺位下对农村留守儿童心理问题的研究,为农村留守儿童解决心理问题提出了宝贵建议。本论文分为5章:第一章为绪论,主要阐明研究的背景和意义,国内外研究动态及可能的创新点;第二章为相关研究概念与理论基础,整理农村留守儿童的相关研究,理清母职缺位和心理健康的概念,确定研究理论基础;第三章为母职缺位下农村留守儿童心理问题的研究构想,对母职缺位下农村留守儿童心理问题进行实地调查,确实研究方法,了解母职缺位下农村留守儿童父母文化程度、母亲外出等基本情况;第四章为基于母职缺位下农村留守儿童113个样本实证研究,在实地调查的基础上对母职缺位情况、心理健康水平总体状况和访...
【文章页数】:59 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景与选题意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 选题意义
1.2 文献综述
1.2.1 国外研究动态
1.2.2 国内研究动态
1.2.3 文献评述
1.3 可能的创新点
2 相关研究概念与理论基础
2.1 关于农村留守儿童的研究
2.1.1 农村留守儿童的定义
2.1.2 农村留守儿童的年龄
2.1.3 农村留守儿童心理问题的研究
2.2 关于母职缺位的概念
2.2.1 母职的概念
2.2.2 当代母职角色的探讨
2.2.3 母职缺位的概念界定
2.3 心理健康的概念
2.4 研究理论基础
2.4.1 马斯洛需求层次理论
2.4.2 心理健康理论
2.4.3 依恋理论
3 母职缺位下农村留守儿童心理问题的研究构想
3.1 研究目的
3.2 研究假设
3.3 研究方法
3.3.1 文献调查法
3.3.2 统计学方法
3.3.3 个案访谈法
3.4 研究对象
3.4.1 样本概况
3.4.2 监护情况
3.5 留守儿童父母文化程度基本情况
3.6 留守儿童母亲外出务工情况
3.7 测量工具
3.7.1 基本情况调查问卷
3.7.2 农村留守儿童母职缺位情况调查问卷
3.7.3 中小学生心理健康量表
3.8 施测过程
4 基于母职缺位下农村留守儿童113个样本实证研究
4.1 农村留守儿童母职缺位情况分析
4.2 母职缺位下农村留守儿童心理健康水平的总体状况
4.2.1 心理健康水平
4.2.2 母职缺位与父职缺位及双方缺位心理健康水平差异
4.2.3 不同性别母职缺位下农村留守儿童心理健康水平差异
4.2.4 母职缺位下农村留守儿童与非留守儿童在心理特征上的差异
4.3 母职缺位下农村留守儿童访谈结果分析
5 结论与讨论
5.1 研究结论
5.2 建议与对策
5.2.1 对学校的建议
5.2.2 对政府的建议
5.2.3 对社区的建议
5.2.4 对于留守儿童自身的建议
5.3 研究的不足和有待深入的地方
5.3.1 研究的深度还不够
5.3.2 受个人研究水平的限制
5.3.3 未来研究的展望
参考文献
附录 A 基本情况调查问卷
附录 B 农村留守儿童母职缺位情况调查问卷
附录 C 访谈记录
附录 D MHT—RC
致谢
本文编号:3833531
【文章页数】:59 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景与选题意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 选题意义
1.2 文献综述
1.2.1 国外研究动态
1.2.2 国内研究动态
1.2.3 文献评述
1.3 可能的创新点
2 相关研究概念与理论基础
2.1 关于农村留守儿童的研究
2.1.1 农村留守儿童的定义
2.1.2 农村留守儿童的年龄
2.1.3 农村留守儿童心理问题的研究
2.2 关于母职缺位的概念
2.2.1 母职的概念
2.2.2 当代母职角色的探讨
2.2.3 母职缺位的概念界定
2.3 心理健康的概念
2.4 研究理论基础
2.4.1 马斯洛需求层次理论
2.4.2 心理健康理论
2.4.3 依恋理论
3 母职缺位下农村留守儿童心理问题的研究构想
3.1 研究目的
3.2 研究假设
3.3 研究方法
3.3.1 文献调查法
3.3.2 统计学方法
3.3.3 个案访谈法
3.4 研究对象
3.4.1 样本概况
3.4.2 监护情况
3.5 留守儿童父母文化程度基本情况
3.6 留守儿童母亲外出务工情况
3.7 测量工具
3.7.1 基本情况调查问卷
3.7.2 农村留守儿童母职缺位情况调查问卷
3.7.3 中小学生心理健康量表
3.8 施测过程
4 基于母职缺位下农村留守儿童113个样本实证研究
4.1 农村留守儿童母职缺位情况分析
4.2 母职缺位下农村留守儿童心理健康水平的总体状况
4.2.1 心理健康水平
4.2.2 母职缺位与父职缺位及双方缺位心理健康水平差异
4.2.3 不同性别母职缺位下农村留守儿童心理健康水平差异
4.2.4 母职缺位下农村留守儿童与非留守儿童在心理特征上的差异
4.3 母职缺位下农村留守儿童访谈结果分析
5 结论与讨论
5.1 研究结论
5.2 建议与对策
5.2.1 对学校的建议
5.2.2 对政府的建议
5.2.3 对社区的建议
5.2.4 对于留守儿童自身的建议
5.3 研究的不足和有待深入的地方
5.3.1 研究的深度还不够
5.3.2 受个人研究水平的限制
5.3.3 未来研究的展望
参考文献
附录 A 基本情况调查问卷
附录 B 农村留守儿童母职缺位情况调查问卷
附录 C 访谈记录
附录 D MHT—RC
致谢
本文编号:3833531
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