寺子屋的道德教育研究

发布时间：2017-07-31 21:44

  本文关键词：寺子屋的道德教育研究

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【摘要】：寺子屋是江户时期自发产生的平民教育机构。由于受当时社会性质的影响，寺子屋具有封建性和近代性的双重特征。寺子屋的教育不仅提高了当时平民阶层的文化水平，其道德教育也对日本人道德素质的养成产生了积极的影响。 寺子屋的道德教育，可以说是在幕府指导下的封建儒学的道德教育，它与当时的社会状况有很大的关系。幕府的干涉和指导，尤其是第八代将军德川吉宗以来对平民思想的关注，使寺子屋成为了统治阶级对平民进行封建教化的场所，江户时代的长期平稳安定和社会经济的发展也为寺子屋的普及创造了有利的条件。同时，儒学在当时社会的传播，也为寺子屋道德教育的开展奠定了一定的思想基础。 江户时代的社会性质决定了寺子屋道德教育的理念。寺子屋的道德教育在幕府的指导下，注重对平民忠孝观念和自律意识的培养。在教育过程中，将宣扬封建纲常伦理的儒学经典和往来物作为教科书，使儿童通过习字等方式不断强化。同时，一些寺子屋还制定严格的校规进一步规范儿童的行为，将道德教化寓于平时的学习和生活当中，鼓励儿童养成勤勉刻苦的学习习惯，起到了良好的教育效果。 寺子屋的道德教育虽然具有一定的封建性，但是在其教育过程中所倡导的忠孝、勤勉、自律等观念深入人心，对近代日本人道德意识的形成产生了巨大的影响。通过寺子屋的道德教育，一方面使平民恪守“各守本分，各尽其责”的道德理念；另一方面也促进了武士道思想向平民阶层下移，使各阶层的道德观念不断统一，，促进了各个阶层思想的融合。 可以说，寺子屋的道德教育为日本近代化改革的成功和近代日本国民道德观念的形成奠定了坚实的思想基础。
【关键词】：寺子屋 道德教育 儒学
【学位授予单位】：河南科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D731.3
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 始めに8-12
• UO楲提起8
• 先行研究8-10
• 研究方法10-12
• 1 寺子屋とは12-20
• 1.1 寺子屋のvz展状l
  
  本文编号：601255
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