培根式归纳及其争论

发布时间：2017-07-02 14:11

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【摘要】：培根式归纳作为一种科学方法通常被认为具有如下特点:1.以大量经验事实为基础;2.渐进式获得普遍性逐步上升的结论;3."忽视"观念、猜想或假说的作用。针对培根式归纳的这些特点,穆勒、耶芳斯和波普尔等人对其进行了批评,而惠威尔、内尔和莱欣巴赫等人则为之进行了辩护。讨论这一争论目的在于更为清楚地认识培根式归纳的特征、作用和局限。
【作者单位】： 湖北大学哲学学院/道德与文明研究中心;
【关键词】： 培根 归纳 争论
【基金】：湖北大学青年项目“穆勒《论精神科学的逻辑》研究”(100-098211)
【分类号】：B812.3
【正文快照】： 一培根式归纳的基本思想科学方法的归纳主义理论在弗兰西斯·培根(Francis Bacon)那里得到了系统地发展,他对这一理论最著名的论述在其1620年出版的《新工具》(Novum Organum)一书中。在培根看来,亚里士多德的三段论逻辑只会把建立在流行概念上的许多错误固定下来,并不能帮助

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