专题式教学在“概论”课教学中的运用及思考

发布时间：2017-10-16 12:46

  本文关键词：专题式教学在“概论”课教学中的运用及思考

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【摘要】：所谓专题式教学,就是针对学生思想实际和社会现实问题,按照问题来组织课堂教学,打破原有教材的章节体系限制,选取若干专题作为深入分析讲授的教学方式。专题式教学能克服学生内在学习动力不足的矛盾,有效提高学生学习的兴趣;能充分发挥教师的专业所长,有效提高教学质量和科研水平。专题式教学应以理论进学生头脑为最终目标,以素质教育模式为标志,以教书育人为核心。专题式教学要求教学内容合理安排,突出"要精,要管用"的要求,教师要具备扎实的专业功底和高超的教学能力,并建立有效机制,重视中期控制和后期反馈。
【作者单位】： 闽江学院法律系;
【关键词】： 专题式教学 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教学实效性
【分类号】：A841-4
【正文快照】： “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课主要是讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程和马克思主义中国化的重要理论成果,帮助学生系统掌握毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的基本观点以及十七大以来党的一系列重大

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