邓小平的马克思主义信仰研究

发布时间：2017-10-20 05:24

  本文关键词：邓小平的马克思主义信仰研究

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【摘要】：本文以马克思主义信仰为主题,以邓小平马克思主义信仰的发生发展为主线,横向从信仰、信念、信心三个维度,纵向从确立、坚守、践行三个环节,系统全面研究邓小平的马克思主义信仰,以及邓小平的马克思主义信仰对我们当下的启示。从邓小平出生和成长的时代背景与成长环境来分析邓小平个人志向的最初确立,其后遭遇现实困境理想破灭,在困境中邓小平不断找寻与艰辛鉴别,在进步同学影响下最终转向了马克思主义,确立了马克思主义信仰。源头探究邓小平马克思主义信仰的确立,历史性考察邓小平思想脉络的发展与转变。包括具体考察当时的国内外历史条件及社会思潮、社会运动,家庭背景和早期教育。一个人是不是真正信仰马克思主义,在困难和考验面前最能断定。邓小平面对挫折困境与人生低谷,以共产主义理想信念为精神支柱不消沉;面对资产阶级自由化思潮的巨大压力,始终坚持社会主义道路不慌乱;面对国际共产主义事业的“大地震”,坚定马克思主义信仰不动摇。信仰马克思主义,不单是坚守共产主义理想信念,更要努力为实现共产主义理想而奋斗,这样才是真正的马克思主义者。邓小平以共产主义理想信念为精神动力,根据我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情,辩证把握共产主义远大理想与当时阶段性共同纲领,把长远理想阶段化、具体化。提出目标科学、步骤强劲、方法创新的发展战略,牢牢扭住发展生产力这一社会主义的根本任务,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。实施“三步走”战略,从温饱到小康,再到中等发达、实现社会主义现代化,这样分阶段,有步骤的向理想目标扎实推进。研究邓小平的马克思主义信仰对今天党员干部、人民群众特别是青年以及信仰教育和中国发展有重要启示。对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要指导意义。
【关键词】：邓小平 马克思主义信仰 确立 坚守 践行
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：A849
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 绪论8-18
• 1.1 研究背景与价值8-10
• 1.1.1 研究背景8-9
• 1.1.2 研究价值9-10
• 1.2 国内外研究综述10-12
• 1.2.1 国内外目前研究现状10-12
• 1.2.2 目前研究存在的问题与不足12
• 1.3 论文的创新与突破12-14
• 1.3.1 创新与突破12-14
• 1.4 论文中的基本概念14-18
• 1.4.1 关于信仰14-16
• 1.4.2 关于马克思主义信仰16
• 1.4.3 关于信仰、信念、信心的关系16-18
• 第2章 邓小平马克思主义信仰的确立18-28
• 2.1 时代背景与成长环境18-20
• 2.1.1 社会背景及思想潮流18-19
• 2.1.2 家庭条件和学校教育19-20
• 2.2 个人志向与现实困境20-23
• 2.2.1 工业救国理想的初步形成21-22
• 2.2.2 工业救国理想的最终破灭22-23
• 2.3 不断找寻与艰辛鉴别23-28
• 2.3.1 现实反思与同学影响23-25
• 2.3.2 确立马克思主义信仰25-28
• 第3章 邓小平马克思主义信仰的坚守28-35
• 3.1 在个人命运的起落沉浮中信仰不消沉28-31
• 3.1.1“三落”：信仰支撑打不倒28-30
• 3.1.2“三起”：为了信仰而奋斗30-31
• 3.2 在国内政治风波中顶住压力信仰不慌乱31-33
• 3.2.1 资产阶级自由化思潮泛滥31-32
• 3.2.2 坚持四项基本原则坚决捍卫社会主义32-33
• 3.3 在国际共产主义事业大地震中信仰不动摇33-35
• 3.3.1 苏东剧变国际共产主义事业遭受重挫33-34
• 3.3.2 坚信社会主义取代资本主义是历史必然34-35
• 第4章 邓小平马克思主义信仰的践行35-43
• 4.1 邓小平马克思主义信仰的科学认识35-38
• 4.1.1 邓小平马克思主义信仰的内涵35-36
• 4.1.2 邓小平马克思主义信仰的实质36-38
• 4.2 共产主义远大理想阶段化38-40
• 4.2.1 正确认识我国社会主义国情38-39
• 4.2.2“三步走”实现社会主义现代化39-40
• 4.3 扭住发展“生产力”这一社会主义根本任务40-43
• 4.3.1 以经济建设为中心41
• 4.3.2 创造性发展社会主义市场经济41-43
• 第5章 邓小平马克思主义信仰的启示43-52
• 5.1 对党员干部和人民群众的启示43-45
• 5.1.1 对党员干部的信仰启示43-44
• 5.1.2 对人民特别是青年的信仰启示44-45
• 5.2 对信仰教育的启示45-49
• 5.2.1 推进马克思主义信仰中国化45-46
• 5.2.2 信仰教育要坚持的原则和方法46-49
• 5.3 对二十一世纪中国发展的启示49-52
• 5.3.1 制定发展纲领要切合实际49-50
• 5.3.2 发展要不断增进人民幸福50-52
• 参考文献52-56
• 攻读学位期间取得的研究成果56-57
• 致谢57

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本文编号：1065472