论邓小平的人才思想

发布时间：2020-02-23 17:28

【摘要】：邓小平从我国改革开放和建设中国特色社会主义实际出发,提出一系列科学的论述,形成其丰富的人才思想。本文分为三个部分,第一部分是对邓小平人才思想的形成概括,主要从人才思想形成的历史背景、理论基础、发展过程三方面来分析概括。第二部分是对邓小平人才思想的主要内容进行分析,从人才的素质、人才的选用、人才的管理、人才的开发四个方面进行分析,初步的得出邓小平人才思想是有其深远的理论来源和实践基础,同时也是中国革命与建设实际中针对新问题,新情况所形成的指导纲领。第三部分是邓小平人才思想的价值,这是全文的重点部分,从邓小平人才思想的理论价值和实践价值两方面来阐述其理论价值是对马克思主义的继承和发展,其实践价值则与我国当代建设所面临的新问题出发,在新时期怎样加强和改进当前的人才工作,培养出德智体全面发展的新时期社会主义建设事业的建设者和接班人。
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：A849;C964.2

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 李民,于学强;论列宁的人才观[J];重庆大学学报(社会科学版);2005年01期

2 卞华;刘翠红;;毛泽东邓小平人才思想差异性及其原因分析[J];改革与开放;2011年10期

3 陈兴建;;从马克思恩格斯原著中发现现代化思想——刍议马克思恩格斯人的全面发展理论与人的现代化[J];中国商界(上半月);2010年03期

4 邓亚秋;;试析毛泽东人才思想发展阶段的划分标准[J];毛泽东思想研究;2010年01期

5 詹全友;列宁人才思想探析[J];天府新论;2001年06期

相关博士学位论文 前1条

1 邓亚秋;毛泽东邓小平江泽民人才思想研究[D];西南大学;2011年

，

本文编号：2582231