毛泽东教育思想及其当代价值

发布时间：2021-03-23 13:44

　　教育是民族振兴、社会进步的重要基石。毛泽东教育思想理论体系是在马克思主义教育理论与中国革命和建设实际相结合的基础上形成的,具有丰富的内涵。其中无产阶级教育观、全面教育思想以及教育与生产劳动相结合思想为中国教育史留下了一笔宝贵财富,为我国教育改革发展提供了有益指导。立足新时代,对毛泽东教育思想的当代价值进行深刻分析,并探索毛泽东教育思想的实践路径,能为我国新时代培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国提供深厚的思想基础。 

【文章来源】：云南农业大学学报(社会科学). 2020,14(05)

【文章页数】：6 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]毛泽东教育思想体系特色和内涵探析[J]. 张正君,张灵均.  河北师范大学学报(教育科学版). 2010(09)
[2]论毛泽东教育思想及其当代价值[J]. 李玉胜,张雪蓉,朱晓玲.  山西高等学校社会科学学报. 2009(03)
[3]毛泽东教育思想初探[J]. 陈桂生.  上海高教研究. 1982(01)



本文编号：3095897