互联网思维角度下的马克思主义理论教育

发布时间：2021-09-22 05:37

　　马克思主义理论教育为了适应社会的发展需求,基于互联网思维,在虚拟环境中进行价值引导和理念教育。马克思主义理论教育要注意网络空间中不断优化意识形态环境、中式主流意识形态网络影响,明确意识形态网络传播机理,旨在实现其在网络空间中的良性循环。 

【文章来源】：才智. 2020,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、对网络意识形态环境进行优化
    (一)建设主流网络意识形态。
    (二)引领网络社会思潮。
    (三)网络意识形态安全的技术保障。
二、重视主流意识形态网络产生的影响
三、明确意识形态网络传播机理
    (一)网络据点。
    (二)意见领袖。
    (三)法治规范。
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]借力“互联网+”提升马克思主义影响力[J]. 杨叶平.  理论探索. 2017(04)
[2]互联网思维视域中的马克思主义理论教育[J]. 陈联俊.  思想政治教育研究. 2017(02)



本文编号：3403237