马克思主义“人的本质”理论对思想政治教育的指导作用

发布时间：2021-11-19 08:04

　　随着社会的发展和改革开放的不断深入,社会环境变得越来越复杂,人们的思想也发生了很大的变化,传统思想政治教育的不足日渐显露。因此,如何更好地实施思想政治教育,增强其实效性,成为值得我们思考的问题,而思想政治教育的对象是人,人的本质属性对思想政治教育的影响是客观存在的,准确分析和把握人的本质理论对思想政治教育的指导作用,有利于正确认识思想政治教育的理论基础和实践依据,从而科学实施教育活动,增强教育效果,达到教育目的。本文从理论基础、实践依据和实践价值三个方面系统地论述了马克思主义人的本质理论对思想政治教育的指导作用。文章共分为四部分,第一部分对人的本质理论进行了历史考察:区分了人的本质与人性的不同;概括了中国古代关于人的本质的论述和西方关于人的本质的论述。第二部分从马克思主义人的本质理论的形成过程中阐明了其基本内涵,并通过与中国古代人性论、西方资产阶级人的本质论作比较,得出了马克思主义人的本质理论是符合历史发展的正确结论。第三部分论述了马克思主义人的本质理论在思想政治教育中的指导作用:马克思主义人的本质理论为思想政治教育的出发点、发展目标和价值导向提供了理论基础;马克思主义人的本质理论为思... 

【文章来源】：四川师范大学四川省

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
前言
    （一） 选题的意义
    （二） 国内外研究现状
    （三） 论文的创新点
一、关于人的本质理论的历史考察
    （一） 人的本质与人性的区别
    （二） 中国古代关于人的本质的论述
    （三） 西方关于人的本质的论述
二、马克思主义人的本质理论的基本内涵
    （一） 马克思主义人的本质理论的形成
        1. 初步表达：人的本质是“理性的自由”
        2. 批判继承中的进一步阐述：人的本质是“自由自觉的劳动”
        3. 实践基础上的形成：人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”
    （二） 正确解读马克思主义人的本质理论
        1. 与中国古代人性论的区别
        2. 与西方资产阶级人的本质论的区别
        3. 马克思主义人的本质理论是符合历史发展的正确结论
三、马克思主义人的本质理论在思想政治教育中的指导作用
    （一） 马克思主义人的本质理论为思想政治教育提供了理论基础
        1. 思想政治教育要以现实的人作为出发点
        2. 思想政治教育要以人的全面发展为目标
        3. 思想政治教育要以集体主义为价值导向
    （二） 马克思主义人的本质理论为思想政治教育实践提供了哲学依据
        1. 思想政治教育要反对人性自私论
        2. 思想政治教育要以人为本
        3. 思想政治教育要培养人的社会责任感
        4. 思想政治教育要加强社会主义核心价值体系教育
四、马克思主义人的本质理论在思想政治教育中的实践价值
    （一） 人具有现实性，思想政治教育要尊重教育对象的现实需求
        1. 正确认识教育对象，了解其现实需求
        2. 正确区分个人正当利益和个人主义
    （二） 人具有社会性，思想政治教育要以社会为本位进行教育
        1. 重视教育对象的社会关系，把握其思想形成的物质基础和社会根源
        2. 分析教育对象思想政治品德形成和发展的规律，科学实施教育活动
        3. 以发展的眼光看待教育对象，不断改进思想政治教育方法
    （三） 人具有能动性，思想政治教育要充分发挥教育对象的主体性
        1. 树立思想政治教育双重主体性观念，创建互动型教育模式
        2. 在思想政治教育过程中强化主体意识，实现自我教育
结束语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]从人的本质上实现人的全面发展[J]. 牟文谦,于文湖.  岭南学刊. 2009(05)
[2]马克思主义“人的本质”的思想及其当代意义[J]. 武凌云.  中国市场. 2009(35)
[3]马克思主义人学理论对高校思想政治教育的启示[J]. 桑雷,方书论.  安徽理工大学学报(社会科学版). 2009(02)
[4]现实的个人与马克思人学观[J]. 万光侠.  山东社会科学. 2009(06)
[5]马克思人性论思想对当代思想政治教育的启示[J]. 黄明理.  马克思主义研究. 2009(05)
[6]论马克思主义人的本质观与思想政治教育[J]. 颜军.  理论界. 2009(04)
[7]马克思主义人学思想与当代思想政治教育[J]. 刘凤娟.  保定学院学报. 2009(02)
[8]思想政治教育的马克思主义人学之维[J]. 胡凯,王灵芝.  求实. 2009(02)
[9]马克思主义人学思想在思想政治教育中的映照和反思[J]. 张维香,吴锋锋.  辽宁行政学院学报. 2009(01)
[10]马克思人的本质观的演变与发展[J]. 毕振宇.  吉林省教育学院学报. 2008(10)



本文编号：3504630