列宁青年教育思想的双嵌机制及其新时代回响——纪念列宁诞辰150周年

发布时间：2024-04-03 01:04

　　列宁青年教育思想是列宁在长期革命和探索实践中形成的,是关于如何看待青年、培养什么样的青年以及如何培养青年等问题思考的理论成果。文章重新解读列宁青年教育思想,开拓马克思主义青年教育思想的新境界,实现谋发展与育新人双嵌机制,为新时代中国青年与时代发展同步伐、共命运、同舟楫提供有益借鉴和智慧方案。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、列宁青年教育思想形成的现实逻辑
    （一）推动革命形势发展、蓄力革命力量的现实需要
    （二）实现社会主义国家从无到有、从弱到强的现实需要
    （三）加强和创新社会治理、保障和改善民生的现实需要
二、列宁青年教育思想的内涵要义
    （一）青年的未来性：青年是国家未来和民族希望
    （二）青年的特殊性：发挥青年的主动性、首创性、先进性
    （三）信仰与使命：青年要坚定对马克思主义、共产主义信仰
    （四）责任与担当：青年要力学笃行、磨砥刻厉、提高本领
    （五）组织“堡垒”：青年和青年组织要勇作时代先锋、贡献青春力量
三、列宁青年教育思想双嵌机制的现实关切与新时代价值
    （一）列宁青年教育思想双嵌机制的现实关切
        1. 里程碑式发展：列宁青年教育思想是马克思主义青年教育思想的巨大飞跃
        2. 继往开来：中国特色社会主义新时代携手青年共筑中国梦
    （二）列宁青年教育思想的新时代价值
        1. 新时代中国青年要树立远大理想，坚定理想信念，担当时代责任
        2. 新时代中国青年要励志勤学，刻苦磨炼，练就过硬本领
        3. 新时代中国青年要投身社会实践，在实践中求真知、悟真理
        4. 新时代中国青年要锤炼品德修为，修身立德，打牢道德根基
        5. 共青团要汇青年心、聚青春力，助力民族复兴大任



本文编号：3946477