马克思主义的整体性特质和教师队伍建设

发布时间：2017-09-01 18:18

  本文关键词：马克思主义的整体性特质和教师队伍建设

  更多相关文章： 历史过程 德意志意识形态 《哲学的贫困》 法兰西内战 革命变革 三个组成部分 人类解放 《德法年鉴》 历史时代 国家与革命

【摘要】：正我国自从设立马克思主义理论一级学科以来,马克思主义学界极为重视对马克思主义的整体性特质的探讨,发表了不少论著,提出了很多有价值的思想,但总的看来,研究得还不够深入,对于马克思主义的整体性特质的含义还缺乏全面的理解,笔者想就此谈些自己的看法,与学界的同仁共同探讨。马克思主义的各个组成部分构成一个有内在联系的统一整体。列宁在《卡尔·马克思》一文中说,马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义学说三个主要的组
【作者单位】： 北京大学中国特色社会主义理论体系研究中心;
【关键词】： 历史过程;德意志意识形态;《哲学的贫困》;法兰西内战;革命变革;三个组成部分;人类解放;《德法年鉴》;历史时代;国家与革命;
【分类号】：G641;A81
【正文快照】： 我国自从设立马克思主义理论一级学科以来,马克思主义学界极为重视对马克思主义的整体性特质的探讨,发表了不少论著,提出了很多有价值的思想,但总的看来,研究得还不够深入,对于马克思主义的整体性特质的含义还缺乏全面的理解,笔者想就此谈些自己的看法,与学界的同仁共同探讨。

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