形而上学的社会历史批判——马克思开辟的形而上学批判的独特样式

发布时间：2017-10-03 07:34

  本文关键词：形而上学的社会历史批判——马克思开辟的形而上学批判的独特样式

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【摘要】：对传统形而上学的批判是马克思哲学中一个十分重大的课题,这一点在马克思不同时期的著作中有着十分丰富的探讨。马克思对形而上学的批判不同于现当代西方哲学的其他思想家,他试图深入到形而上学的背后,发掘和揭示其在现实生活中得以存在的社会历史根源,试图通过对这种社会历史根源的消解和批判来实现对形而上学的批判,并由此开辟了形而上学批判的一种独特样式,即"形而上学的社会历史批判"的样式。马克思对形而上学的"社会历史批判",其根本目的就是为了使人的生命存在摆脱被"抽象化"的命运,从而拯救人的生命的"具体性",因而包含着丰富的人文价值取向。
【作者单位】： 吉林大学哲学社会学院;吉林大学基础理论研究中心;
【关键词】： 形而上学 形而上学的社会历史批判 人的生命的具体性
【基金】：国家社科基金项目“马克思哲学中‘主体性’问题的深度研究”的阶段性成果,项目编号:07CZX002
【分类号】：A811
【正文快照】： 一、形而上学批判:马克思哲学一个十分重要的课题要理解马克思哲学真实的理论性质及其在哲学史上的真实位置,有一个重要课题是不可回避并需要认真予以回答的,那就是马克思哲学与形而上学的关系。这首先是因为形而上学是哲学史上长期占据核心地位的哲学形态,其影响是如此之大,

【共引文献】

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本文编号：963983