延安时期毛泽东干部教育思想研究

发布时间：2017-10-08 07:21

  本文关键词：延安时期毛泽东干部教育思想研究

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【摘要】：延安时期毛泽东的干部教育思想是毛泽东思想的重要组成部分,是中国共产党领导全国人民进行革命斗争取得的宝贵经验和实践总结,是中国共产党在革命斗争时期和社会主义建设时期的力量源泉,为当前党员干部教育事业的发展和完善作出了巨大贡献。 作者在阅读大量参考文献和结合现有的科研成果的基础上,系统的论述了延安时期毛泽东干部教育思想的历史背景及理论来源,详细阐述了延安时期毛泽东干部教育思想的主要内容和特征,同时对延安时期毛泽东的干部教育思想的历史意义和对当今干部教育的启示也作出了全面的分析,使延安时期毛泽东的干部教育思想体系得到了比较完整的论述。 毛泽东的干部教育思想是毛泽东在中国革命斗争和长期的实践探索中形成的科学理论,深入研究延安时期毛泽东的干部教育思想有助于我们切实改进干部作风,有助于推进我国当前反腐倡廉建设的新进程。
【关键词】：延安时期 毛泽东 干部教育思想
【学位授予单位】：牡丹江师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：A841;D262.3
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 绪论7-11
• 一、选题研究目的7
• 二、选题研究意义7-8
• 三、国内外研究现状8-10
• 四、研究方法10
• 五、创新点10-11
• 第一章 延安时期毛泽东干部教育思想的形成11-21
• 第一节 延安时期毛泽东干部教育的理论来源11-14
• 一、马克思主义的干部教育理论11-13
• 二、列宁的干部教育思想13-14
• 第二节 延安时期毛泽东干部教育的现实基础14-21
• 一、延安时期我党亟需开展干部教育14-19
• 二、陕甘宁边区的创建、巩固、发展提供了一个稳定的条件19-21
• 第二章 延安时期毛泽东干部教育思想的主要内容和特征21-34
• 第一节 延安时期毛泽东干部教育思想的主要内容21-27
• 一、加强干部的马克思主义理论教育21-23
• 二、加强干部的党性教育23-24
• 三、加强干部的为人民服务宗旨教育24-25
• 四、加强干部的历史和民族文化教育25-26
• 五、加强干部的党风建设26-27
• 第二节 延安时期毛泽东干部教育思想的主要特征27-34
• 一、坚持理论联系实际,实事求是27-28
• 二、从思想上建党,注重干部思想作风教育28-30
• 三、采取学校教育和在职教育相结合30-32
• 四、按纲施训,因材施教32-34
• 第三章 延安时期毛泽东干部教育思想的历史意义及启示34-43
• 第一节 延安时期毛泽东干部教育思想的历史意义34-37
• 一、使延安时期党员干部的马克思主义理论水平得到高度统一34-35
• 二、培养了大批抗日革命骨干35-36
• 三、建立了科学的干部教育模式36-37
• 第二节 延安时期毛泽东干部教育思想的启示37-43
• 一、把加强当今干部的马克思主义信仰教育放在首位37-38
• 二、切实改进干部作风,提高干部思想觉悟38-39
• 三、坚持党的群众路线教育,反对“四风”39-41
• 四、严肃法纪促反腐,实现清正廉洁的中国梦41-43
• 注释43-45
• 参考文献45-47
• 致谢47-48
• 攻读学位期间发表论文48-49

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本文编号：992706