中小学“大班额”现象分析

发布时间：2017-11-11 05:07

  本文关键词：中小学“大班额”现象分析

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【摘要】："大班额"现象严重影响我国中小学教育的发展,其形成的主要原因有:家庭对优质学校的旺盛需求;相关教育主管部门和学校的管理偏差;社会不良因素的影响等。消除"大班额"现象的对策在于加快社会相关制度改革,建立公平和谐社会;加强民主法制建设,实施"依法治教";提高大众传媒从业者的教育素养,营造有利于教育发展的良好氛围;纠正错误教育政策,实施科学教育管理;科学选拔学校管理人员,提升办学水平;更新家庭教育观念,树立正确家教理念等。
【作者单位】： 长江师范学院教师教育学院;
【分类号】：G639.2
【正文快照】： 近年来,我国一些中小学每班学生总人数少则50～60人,多则上百人的现象盛行。“大班额”使中小学生在相对拥挤的教室空间里和相对较少的教育资源中学习和生活,极易影响身体正常发育、加大心理压力、增加安全事故、降低学习效率、阻碍个性及其创造能力的发展。同时,使教师相对

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