高中思想政治课中学生法治意识的培育研究
发布时间：2021-04-22 14:05
2017年版新课标明确将法治意识确定为高中思想政治学科核心素养。许多学者基于具体教学框题、具体教学方法、教学环节各要素的优化等视角探讨法治意识的培育方式,但少有学者基于法治意识培育过程中存在的问题提出有效的应对策略。如何有效应对法治意识培育过程中存在的问题、着力提升高中思想政治课中学生法治意识培育的成效,值得学者们关注和探讨。本文以高中思想政治课中学生法治意识培育为研究对象,采用文献资料法、课堂观察法、案例分析法等探讨高中思想政治课中学生法治意识培育的基本内涵和必要性、培育过程中存在的问题及原因、应对策略。在准确界定高中思想政治课中学生法治意识培育相关概念的基础上,本文阐述了高中思想政治课中学生法治意识培育是建设社会主义法治国家的客观要求,是承接初中《道德与法治》课程的必然要求,是实现高中思想政治课程目标的内在要求,是提升高中学生法治意识水平的迫切要求。在教学实践中,由于部分教师对法治意识理解不够准确、对学生学情分析不够充分、法治意识培育能力不够突出,加之高中学生理性思维能力不够成熟、相关的社会实践活动体系不够健全、社会环境的影响等,导致法治意识培育过程中存在一些较为突出的问题。主要表...
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
（一） 选题背景与选题意义
1. 选题背景
2. 选题意义
（二） 国内外相关研究综述
1. 国外相关研究综述
2. 国内相关研究综述
（三） 研究思路与研究方法
1. 研究思路
2. 研究方法
一、高中思想政治课中学生法治意识培育及其必要性
（一） 高中思想政治课中学生法治意识培育相关概念界定
1. 法治
2. 法治意识
3. 法治意识培育
4. 高中思想政治课中学生法治意识培育
（二） 高中思想政治课中学生法治意识培育的必要性
1. 建设社会主义法治国家的客观要求
2. 承接初中《道德与法治》课程的必然要求
3. 实现高中思想政治课程目标的内在要求
4. 提升高中学生法治意识水平的迫切要求
二、高中思想政治课中学生法治意识培育存在的问题
（一） 重法治知识讲解,轻法治习惯养成
（二） 重法治理念树立,轻法治情感涵育
（三） 重教材文本挖掘,轻学生认知发展
（四） 重法治的惩戒作用展示,轻法治的保护作用阐释
（五） 重课内教学开展,轻课外活动拓展
三、高中思想政治课中学生法治意识培育存在问题归因
（一） 部分教师对法治意识理解不够准确
（二） 部分教师对学生学情分析不够充分
（三） 部分教师法治意识培育能力不够突出
（四） 高中学生的理性思维能力不够成熟
（五） 相关的社会实践活动体系不够健全
（六） 社会环境影响法治意识培育的成效
四、加强高中思想政治课中学生法治意识培育的应对策略
（一） 认真梳理教材,明确法治意识培育的着力点
1. 聚焦教材正文,把握法治意识培育的基本载体
2. 重视辅助栏目,抓住法治意识培育的重要载体
3. 关注综合探究,激活法治意识培育的重要资源
（二） 深入研究学情,把握法治意识培育的生长点
1. 精准把握学生的已有法治意识水平
2. 深入了解学生学习法治内容的困难
3. 密切关注学生思维特点与生活关切
（三） 精选教学方法,增强法治意识培育的兴趣点
1. 采用案例教学法,在案例分析中培育法治意识
2. 常用辨析式教学法,在价值辨析中培育法治意识
3. 探索议题教学法,在议题探究中培育法治意识
（四） 强化价值引领,凸显法治意识培育的导向性
1. 精选教学素材,切实强化价值引领的基点
2. 关注培育过程,有效调控价值引领的方向
3. 重视培育结果,积极巩固价值引领的成果
（五） 拓宽培育路径,筑牢法治意识培育的实践点
1. 开展法治知识竞赛,铸就学生的法治实践根基
2. 举办模拟法庭活动,锻炼学生的法治实践能力
3. 组织旁听法院审判,增强学生的法治实践体验
（六） 坚持终身学习,夯实法治意识培育的源动力
1. 更新教育理念,提升法治意识培育的自觉性
2. 加强知识学习,强化自身法治知识基础
3. 勤于教学实践,锻造娴熟的法治意识培育能力
结论
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于学科核心素养的教学设计策略[J]. 吴万强. 中学政治教学参考. 2019(35)
[2]运用适恰载体培育法治意识[J]. 王毕珍. 思想政治课教学. 2019(05)
[3]高铁“霸座”事件透析[J]. 高志伟. 中学政治教学参考. 2019(07)
[4]从高考试题看法治意识的培育路径[J]. 张海燕. 思想政治课教学. 2019(02)
[5]思想政治课法治意识培育路径探析[J]. 邢英. 中学政治教学参考. 2019(04)
[6]让法治意识融入高中政治课堂[J]. 林钿. 思想政治课教学. 2019(01)
[7]“法律常识”教学与“法治意识”培养[J]. 赵国良. 中学政治教学参考. 2019(01)
[8]法治意识体验式教学路径例析[J]. 张忠坡. 中学政治教学参考. 2018(31)
[9]法治意识培育中的矛盾探析[J]. 李昱蓉. 中学政治教学参考. 2018(31)
[10]以案例培养学生法治意识[J]. 马先忠. 思想政治课教学. 2018(10)
硕士论文
[1]高中《政治生活》教学中学生法治意识培养研究[D]. 代晨敏.山西师范大学 2018
[2]论高中《政治生活》模块教学对学生法治意识的培养[D]. 赵晓艺.山东师范大学 2018
[3]《经济生活》教学中法治意识培育探究[D]. 郭爱萍.南京师范大学 2018
[4]《经济生活》教学在法治意识培养中的价值及其实现方式探析[D]. 郑玉竹.南京师范大学 2018
[5]《经济生活》教学中学生的法治意识培养研究[D]. 沈红霞.苏州大学 2017
[6]高中思想政治课教学对高中生法治意识培育研究[D]. 林霁妍.福建师范大学 2017
本文编号：3153907
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
（一） 选题背景与选题意义
1. 选题背景
2. 选题意义
（二） 国内外相关研究综述
1. 国外相关研究综述
2. 国内相关研究综述
（三） 研究思路与研究方法
1. 研究思路
2. 研究方法
一、高中思想政治课中学生法治意识培育及其必要性
（一） 高中思想政治课中学生法治意识培育相关概念界定
1. 法治
2. 法治意识
3. 法治意识培育
4. 高中思想政治课中学生法治意识培育
（二） 高中思想政治课中学生法治意识培育的必要性
1. 建设社会主义法治国家的客观要求
2. 承接初中《道德与法治》课程的必然要求
3. 实现高中思想政治课程目标的内在要求
4. 提升高中学生法治意识水平的迫切要求
二、高中思想政治课中学生法治意识培育存在的问题
（一） 重法治知识讲解,轻法治习惯养成
（二） 重法治理念树立,轻法治情感涵育
（三） 重教材文本挖掘,轻学生认知发展
（四） 重法治的惩戒作用展示,轻法治的保护作用阐释
（五） 重课内教学开展,轻课外活动拓展
三、高中思想政治课中学生法治意识培育存在问题归因
（一） 部分教师对法治意识理解不够准确
（二） 部分教师对学生学情分析不够充分
（三） 部分教师法治意识培育能力不够突出
（四） 高中学生的理性思维能力不够成熟
（五） 相关的社会实践活动体系不够健全
（六） 社会环境影响法治意识培育的成效
四、加强高中思想政治课中学生法治意识培育的应对策略
（一） 认真梳理教材,明确法治意识培育的着力点
1. 聚焦教材正文,把握法治意识培育的基本载体
2. 重视辅助栏目,抓住法治意识培育的重要载体
3. 关注综合探究,激活法治意识培育的重要资源
（二） 深入研究学情,把握法治意识培育的生长点
1. 精准把握学生的已有法治意识水平
2. 深入了解学生学习法治内容的困难
3. 密切关注学生思维特点与生活关切
（三） 精选教学方法,增强法治意识培育的兴趣点
1. 采用案例教学法,在案例分析中培育法治意识
2. 常用辨析式教学法,在价值辨析中培育法治意识
3. 探索议题教学法,在议题探究中培育法治意识
（四） 强化价值引领,凸显法治意识培育的导向性
1. 精选教学素材,切实强化价值引领的基点
2. 关注培育过程,有效调控价值引领的方向
3. 重视培育结果,积极巩固价值引领的成果
（五） 拓宽培育路径,筑牢法治意识培育的实践点
1. 开展法治知识竞赛,铸就学生的法治实践根基
2. 举办模拟法庭活动,锻炼学生的法治实践能力
3. 组织旁听法院审判,增强学生的法治实践体验
（六） 坚持终身学习,夯实法治意识培育的源动力
1. 更新教育理念,提升法治意识培育的自觉性
2. 加强知识学习,强化自身法治知识基础
3. 勤于教学实践,锻造娴熟的法治意识培育能力
结论
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于学科核心素养的教学设计策略[J]. 吴万强. 中学政治教学参考. 2019(35)
[2]运用适恰载体培育法治意识[J]. 王毕珍. 思想政治课教学. 2019(05)
[3]高铁“霸座”事件透析[J]. 高志伟. 中学政治教学参考. 2019(07)
[4]从高考试题看法治意识的培育路径[J]. 张海燕. 思想政治课教学. 2019(02)
[5]思想政治课法治意识培育路径探析[J]. 邢英. 中学政治教学参考. 2019(04)
[6]让法治意识融入高中政治课堂[J]. 林钿. 思想政治课教学. 2019(01)
[7]“法律常识”教学与“法治意识”培养[J]. 赵国良. 中学政治教学参考. 2019(01)
[8]法治意识体验式教学路径例析[J]. 张忠坡. 中学政治教学参考. 2018(31)
[9]法治意识培育中的矛盾探析[J]. 李昱蓉. 中学政治教学参考. 2018(31)
[10]以案例培养学生法治意识[J]. 马先忠. 思想政治课教学. 2018(10)
硕士论文
[1]高中《政治生活》教学中学生法治意识培养研究[D]. 代晨敏.山西师范大学 2018
[2]论高中《政治生活》模块教学对学生法治意识的培养[D]. 赵晓艺.山东师范大学 2018
[3]《经济生活》教学中法治意识培育探究[D]. 郭爱萍.南京师范大学 2018
[4]《经济生活》教学在法治意识培养中的价值及其实现方式探析[D]. 郑玉竹.南京师范大学 2018
[5]《经济生活》教学中学生的法治意识培养研究[D]. 沈红霞.苏州大学 2017
[6]高中思想政治课教学对高中生法治意识培育研究[D]. 林霁妍.福建师范大学 2017
本文编号：3153907
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