中国特色社会主义法治理念研究

发布时间：2017-05-04 19:04

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【摘要】：法治理念是法治发展的内在动力。作为法治实践的产物,法治理念是与一定的历史条件和时代背景分不开的。中国特色社会主义法治理念,是中国共产党在社会主义法治建设实践中,坚持以马克思主义法治思想为指导,立足当代中国国情,借鉴和吸收人类法治文明的优秀成果,经过不断实践、探索和凝练而逐渐确立和发展起来的。从强调建设社会主义民主法制,到提出并确立依法治国、建设社会主义国家基本方略,到全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家,再到提出法治国家、法治政府、法制社会一体推进,贯穿其间的一个重大问题就是“什么是社会主义法治国家”、“怎么样建设社会主义法治国家”,而中国特色社会主义法治理念正是对这一重大理论和实践问题的科学回答。因此,深入研究中国特色社会主义法治理念的理论渊源、历史脉络,深刻分析中国特色社会主义法治理念的内涵及逻辑关系、特征与价值,努力探讨中国特色社会主义法治理念的培育问题,具有重要的学术价值和重大的实践意义。 本论文以社会主义法治理念为核心概念,综合运用马克思主义理论、中共党史、政治学、历史学、法学等基本理论和方法,着眼于整体把握,对中国特色社会主义法治理念的基本问题进行了较为系统的研究。 第一章从理论层面对中国特色社会主义法治理念的理论基础和思想来源进行分析和概括。马克思主义经典作家的法治思想及其中国化是中国特色社会主义法治理念形成的理论基础和主要思想来源,中国传统法律思想是其重要的本土文化资源,西方资本主义法治思想为其提供了有益借鉴。 第二章从历史的维度考察中国特色社会主义法治理念的源起、演进和确立过程。马克思主义法治思想的中国化与中国共产党的法治探索、中国特色社会主义法治理念的形成是一个相互伴随的历史演进过程。社会主义法治理念在新民主主义时期的法制探索中萌芽,在社会主义革命和建设时期的法制实践中演进,在改革开放和社会主义现代化建设新时期的法治建设中逐步确立。 第三章从逻辑的角度分析了中国特色社会主义法治理念的基本内容及其内在逻辑关系。党的领导、执法为民和依法治国的内在统一,体现了社会主义法治理念的本质属性及“中国特色”；公平正义和服务大局的辩证统一,则体现了社会主义法治理念的价值和使命；党的领导、执法为民、依法治国、公平正义、服务大局五方面内容相辅相成、不可分割,构成了中国特色社会主义法治理念比较完整的内容体系。 第四章从理论与实践相结合的视角阐述了中国特色社会主义法治理念的基本特征及其价值。从功能价值、逻辑内容、概念演进等方面分析,指出中国特色社会主义法治理念体现了党性与人民性的统一、科学严整与创新开放的统一、实践特色与时代特征的统一,其对马克思主义中国化、中国社会主义法治建设和全面建成小康社会等具有重要的理论价值和重大的现实意义。 第五章从法治理念培育面临的现实问题切入,着力探讨了新世纪新阶段中国特色社会主义法治理念培育的基本路径,并重点分析了如何加强对党员干部、大学生和新生代农民工等群体的社会主义法治理念培育问题。
【关键词】：法治理念 社会主义 中国特色 法治
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D920.0
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-8
• 目录8-11
• 引言11-20
• 一、选题的缘起11-12
• 二、研究现状评述12-17
• 三、研究框架17-18
• 四、研究特色和创新18-19
• 五、研究的意义19-20
• 第一章 中国特色社会主义法治理念的理论基础和思想来源20-48
• 一、马克思主义法治思想20-36
• (一) 马克思主义经典作家的法治思想20-28
• (二) 中国化的马克思主义法治思想28-36
• 二、中国传统法律思想36-41
• (一) 以民为本36-37
• (二) 以法治国37-39
• (三) 公正执法39-40
• (四) 礼法并用40-41
• 三、西方资本主义法治思想41-48
• (一) 人民主权论41-42
• (二) 法律至上论42-43
• (三) 公平正义论43-44
• (四) 基本人权论44-45
• (五) 权力制约论45-48
• 第二章 中国特色社会主义法治理念的源起、演进和确立48-83
• 一、新民主主义革命时期：社会主义法治理念的源起48-54
• (一) “五四运动”前后马克思主义法治思想的传播49
• (二) 建党初期和工农革命根据地的法制建设49-51
• (三) 抗日民主政权和解放区民主政权的法制建设51-53
• (四) 新政协会议召开与《共同纲领》制定53-54
• 二、社会主义革命和建设时期：社会主义法治理念的演进54-67
• (一) 社会主义法治理念的积极探索55-61
• (二) 社会主义法治理念的曲折探索61-67
• 三、改革开放和社会主义现代化建设新时期：中国特色社会主义法治理念的确立67-83
• (一) 中国特色社会主义法治理念基本框架的确立68-73
• (二) 中国特色社会主义法治理念主体内容的确立73-76
• (三) 中国特色社会主义法治理念的正式确立76-83
• 第三章 中国特色社会主义法治理念基本内容及其内在逻辑关系83-102
• 一、党的领导、执法为民和依法治国的内在统一83-94
• (一) 党的领导、执法为民和依法治国的基本内涵83-88
• (二) 党的领导、执法为民和依法治国的内在统一88-94
• 二、公平正义和服务大局的辩证统一94-99
• (一) 公平正义和服务大局的基本内涵94-97
• (二) 公平正义和服务大局的辩证统一97-99
• 三、中国特色社会主义法治理念五大基本内容的有机统一99-102
• (一) 五大基本内容是相辅相成的统一体99-100
• (二) 五大基本内容是不可分割的有机体100-102
• 第四章 中国特色社会主义法治理念的基本特征和重要价值102-120
• 一、中国特色社会主义法治理念的基本特征102-111
• (一) 党性与人民性相统一103-106
• (二) 科学严整与创新开放相统一106-109
• (三) 实践特色与时代特征相统一109-111
• 二、中国特色社会主义法治理念的重要价值111-120
• (一) 对中国特色社会主义理论体系的重要价值111-113
• (二) 对中国特色社会主义法治建设的指导意义113-116
• (三) 对全面建成小康社会的现实意义116-120
• 第五章 中国特色社会主义法治理念的培育120-146
• 一、中国特色社会主义法治理念培育的客观环境120-124
• (一) 中国特色社会主义法治理念培育的国际环境120-122
• (二) 中国特色社会主义法治理念培育的国内环境122-124
• 二、中国特色社会主义法治理念培育的基本思路124-134
• (一) 培育中国特色社会主义法治理念生长的现实土壤124-128
• (二) 开拓中国特色社会主义法治理念培育的新途径128-130
• (三) 创新中国特色社会主义法治理念培育的实践模式130-134
• 三、中国特色社会主义法治理念培育的重点群体134-146
• (一) 加强党员干部的中国特色社会主义法治理念培育134-137
• (二) 加强当代大学生的中国特色社会主义法治理念陪育137-141
• (三) 加强新生代农民工的中国特色社会主义法治理念培育141-146
• 结论146-147
• 参考文献147-156
• 在学期间公开发表论文及著作情况156-157
• 后记157

【参考文献】

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2 臧嘉玮;张俊峰;;依法治国弘扬社会主义法治理念[J];当代法学;2008年S1期

3 钱弘道;;余杭法治指数的实验[J];中国司法;2008年09期

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本文编号：345611