学科核心素养背景下提升高中政治教师法律素养的思考

发布时间：2021-12-22 23:03

　　2017年法治意识作为高中政治学科核心素养的基本维度之一被写入《普通高中思想政治课程标准》之中。法治意识不仅仅是对学生个人素养的培养,也是对依法治国政策的呼应。随着法治意识素养的提出,对高中政治教师的法律知识、法律意识、法律能力、法律信仰等方面也提出了更高地要求和挑战。本文在充分论证提升高中思想政治教师法律素养的必要性的基础上,提出了思想政治教师自觉提升法律素养的有效对策。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一提升高中思想政治教师法律素养的必要性
    （一）体现思想政治学科特殊性的内在要求
    （二）落实学科核心素养的客观需要
    （三）促进思想政治教师专业成长的必然要求
    （四）践行依法治校和依法执教的时代诉求
二提升高中思想政治教师法律素养的对策
    （一）教师自觉加强法律学习，促进法律素养的提高
    （二）学校创造法律教育环境，推进教师法律能力的养成
三结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]面向学科核心素养的高中信息技术学习评价探讨[J]. 聂永苹,于颖.  教育现代化. 2018(14)



本文编号：3547274