紧扣“三点”,让“生长”无处不在——浅谈小学法治课堂中法律意识的培养

发布时间：2024-02-01 08:22

　　六年级法治专册的设置意图是:初步树立法治观念,养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。为了达成这样的目标,我们要立足"起"点,关注"疑"点,捕捉"探"点,找准学生的生长点。

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【文章目录】：
一、立足“起”点,诱发生长
    1.顺势而入
    2.存疑而入
二、关注“疑”点,助力生长
    1.带着疑问走进课堂
    2.产生疑点寻求解答
    3.激发疑问提升认识
三、捕捉“探”点,实现生长



本文编号：3891850