网络新媒体环境下大学生公民意识培育研究

发布时间：2017-07-05 07:10

  本文关键词：网络新媒体环境下大学生公民意识培育研究

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【摘要】：网络新媒体的普及，在不同程度上影响、改变着人们的人际交往方式、思想观念甚至思维模式，从而构建了一个全新的学习、工作及生活环境。公民意识是现代政治文明的心理基础，是建设现代法治国家的文化依托。党的十七大报告提出要加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，表明了公民意识的重要性及党对公民意识的高度重视。大学生是公民中的一个特殊群体，是社会主义事业的重要继承者和建设者，这种特殊身份决定了对其进行公民意识教育的必要性、重要性和紧迫性。此外，大学生作为我国网民的主要组成部分，好奇心强，接收新事物快，参与热情高，表达欲望强，也是本研究的一个重要前提。 在深入分析网络新媒体与大学生公民意识基本内涵的基础上，，尝试性的揭示了网络新媒体环境下大学生公民意识培育的特征：一是培育主客体关系具有交互性特征，二是培育功能具有多样性特征，三是培育环境具有开放性特征，四是培育方式具有平等性和民主性特征。并从网络新媒体与公民意识培育的内在关系入手，探讨了网络新媒体环境下大学生公民意识培育的作用机制：网络新媒体的海量性与即时性提供充分的信息基础；网络新媒体的交互性唤醒大学生的权利意识与参与意识；网络新媒体的平等性催生大学生的独立人格；网络新媒体的多元性助推大学生的独立思考。最后，结合网络环境下大学生公民意识培育存在的问题及原因，有针对的提出了网络新媒体环境下大学生公民意识培育的四条对策：一是推动公民文化的网络传播，二是提高大学生传媒素养，三是积极利用网络公共领域，四是切实加强网络空间管理。
【关键词】：网络新媒体 大学生 公民意识 培育
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 绪论9-17
• 1.1 选题背景及意义9-11
• 1.1.1 选题背景9-10
• 1.1.2 研究意义10-11
• 1.2 研究综述11-15
• 1.2.1 国内研究综述11-13
• 1.2.2 国外研究综述13-15
• 1.3 研究方法与创新之处15-17
• 1.3.1 研究方法15
• 1.3.2 创新之处15-17
• 第2章 网络新媒体环境下大学生公民意识培育概述17-26
• 2.1 网络新媒体的概念与特征17-19
• 2.1.1 网络新媒体的概念17-18
• 2.1.2 网络新媒体的特征18-19
• 2.2 大学生公民意识的概念与内容19-23
• 2.2.1 大学生公民意识的概念20-21
• 2.2.2 大学生公民意识的内容21-23
• 2.3 网络新媒体环境下大学生公民意识培育的界定23-26
• 2.3.1 网络新媒体环境下大学生公民意识培育的概念23-24
• 2.3.2 网络新媒体环境下大学生公民意识培育的特征24-26
• 第3章 网络新媒体环境下大学生公民意识培育的作用机制26-35
• 3.1 网络新媒体特征与大学生公民意识培育的作用机制26-31
• 3.1.1 新媒体的海量性与及时性提供充分的信息基础26-28
• 3.1.2 新媒体的交互性唤醒大学生的权利意识与参与意识28-29
• 3.1.3 新媒体的平等性催生大学生的独立人格29-30
• 3.1.4 新媒体的多元性助推大学生独立思考30-31
• 3.2 网络新媒体功能与大学生公民意识培育的作用机制31-35
• 3.2.1 网络新媒体的思想市场功能简析31-33
• 3.2.2 网络新媒体思想市场的启蒙意义33-35
• 第4章 网络新媒体环境下大学生公民意识培育存在的问题及原因35-39
• 4.1 网络环境下大学生公民意识的现状35-36
• 4.1.1 权责意识淡化35
• 4.1.2 独立意识迷失35-36
• 4.1.3 规则意识缺乏36
• 4.1.4 参与意识冷淡36
• 4.2 网络新媒体环境下影响大学生公民意识培育的主要因素36-39
• 4.2.1 虚拟社会管理缺位，催生错位的参与意识37
• 4.2.2 网络法制建设不足，形成错误的权责意识37-38
• 4.2.3 网上舆论引导不力，导致偏激的批判意识38-39
• 第5章 网络新媒体环境下大学生公民意识培育对策39-48
• 5.1 着力推动公民文化网络传播39-41
• 5.1.1 明晰适合网络传播的公民文化内容39-40
• 5.1.2 丰富公民文化网络传播方式40-41
• 5.2 大力提高大学生网络媒介素养41-42
• 5.2.1 提高对网络新媒体的认识能力41-42
• 5.2.2 提高网络新媒体的使用能力42
• 5.3 积极利用网络公共领域42-44
• 5.3.1 建设大学生公民意识主题网站43-44
• 5.3.2 利用网络公共领域搭建实践平台44
• 5.4 切实加强网络空间管理44-48
• 5.4.1 加强网络舆论引导44-45
• 5.4.2 坚持监管与自治相结合45-46
• 5.4.3 完善网络法律建设46-48
• 结论48-50
• 参考文献50-53
• 附录 大学生公民意识调查问卷53-56
• 致谢56

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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本文编号：520948