主体间性理论视域下的社会和谐

发布时间：2017-08-02 20:29

  本文关键词：主体间性理论视域下的社会和谐

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【摘要】：改革开放三十多年来,我国在经济文化等各方面领域内取得的成就举目公睹,社会得到了极大发展,人民生活水平也越来越高,但经济的快速发展也带来了一系列的社会问题：生态环境、贫富差距、道德缺失等社会问题影响并阻碍了社会的进一步发展。人把自己置身于绝对的主体地位,对物质处于极度的追求和贪婪状态；人的主体性被过度发挥,主体间的关系被扭曲和异化；人过于追求对主体性自身的研究,忽视了对客体、其他主体的重视,这样的研究往往容易陷入到主体唯我论的状态之中,从而导致陈旧观念的膨胀、主体间利益竞争机制的不合理,使和谐社会在构建过程中出现了价值偏离、信仰缺失、道德失范以及社会秩序混乱等不和谐的现象,这就迫切要求主体间性及时发挥其重要的作用和意义,在主体间性的角度下研究构建社会主义和谐社会。我国在十六大之后,明确提出了构建社会主义和谐社会的战略任务,把它作为与经济建设并重的一项重要目标提出。构建和谐社会,就是要建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。在主体间性研究的视域下,社会的建设和发展问题归根到底是主体性的发挥问题。我们要立足于马克思主义哲学,从现实需要角度出发,在和谐社会构建的大背景下,为主体间性具体问题的研究提供新的思路。本文在我国构建和谐社会的背景下,通过对主体间性以及相关哲学范畴的阐述和分析,把和谐社会的实质、当代的社会问题、社会问题的成因以及实现和谐社会的途径放置在主体间性理论的视域之下进行了探索。 本文共分为三个部分,第一部分阐述了主体间性的内涵、演变及其旨趣,分别对主体间性的基本内容、理论的发展历程、理论的学术和现实意义进行了阐述,并且着重阐述了西方哲学家对主体间性思想的不同阶段的研究成果,并现实地分析了主体间性内在作用和现实性,通过主体间性与主体性、交往、他者、客体性等相关概念的对比和分析,在历史的维度中分析了主体间性思想的演变,在纵横两个维度中对主体间性的内容进行了全面的探索,并着重探讨了马克思主义哲学的主体间性思想,强调实践对于主体间性建设的重要作用。第二部分对和谐社会的本质、社会问题及问题成因进行了分析,将社会和谐的研究与主体间性范畴相结合,重点研究了异化行为对社会和谐造成的影响。第三部分阐述了如何发挥主体间性以保证社会和谐的问题,通过对中国传统的哲学、哈贝马斯的交往行为理论和实践哲学的重点阐述,具体分析了实现社会和谐的实践路径。 在构建社会和谐的进程中发挥主体间性的作用对社会整体的和谐发展和人的全面自由发展有着重要及深远的意义。在主体间性的视域下研究社会和谐的问题,有利于我们重视起现代社会中主体的地位的真正价值,反思近些年来主体间的关系的异化给社会带来的不和谐因素。人们重新审视日常生活中人与人之间的交往,发挥主体间性和交往在当代社会的重要作用,营造出我国真正和谐的社会局面并最终实现人的全面自由的发展。
【关键词】：主体间性 交往 实践 社会和谐
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D61
【目录】：

• 中文摘要8-10
• ABSTRACT10-12
• 引言12-13
• 第一章 主体问性理论的内涵、演变和旨趣13-26
• 1.1 主体间性理论的内涵13-17
• 1.1.1 主体间性理论13-14
• 1.1.2 主体间性与主体性14-15
• 1.1.3 主体间性与交往15-16
• 1.1.4 主体间性与客观性16-17
• 1.1.5 主体间性与他者17
• 1.2 主体间性理论的演变17-22
• 1.2.1 主体间性理论的萌芽17-19
• 1.2.2 主体间性理论的发展19-20
• 1.2.3 马克思主义哲学的主体间性思想20-22
• 1.3 主体间性理论的旨趣22-26
• 1.3.1 完善理论体系22-23
• 1.3.2 改善生存状态23-24
• 1.3.3 构建和谐社会24-26
• 第二章 社会和谐的本质及其现实问题26-35
• 2.1 社会和谐的本质26-27
• 2.1.1 社会和谐的内涵26
• 2.1.2 社会和谐的本质26-27
• 2.2 影响社会和谐的问题分析27-28
• 2.3 影响社会和谐之成因分析28-35
• 2.3.1 劳动异化29-30
• 2.3.2 交往异化30-31
• 2.3.3 人本质的异化31-33
• 2.3.4 交往对象的客体化33-35
• 第三章 主体问性视域下的社会和谐的路径35-43
• 3.1 理论路径35-39
• 3.1.1 中国传统哲学蕴含的主体间性思想35-36
• 3.1.2 哈贝马斯交往理论和社会进化36-37
• 3.1.3 实践哲学主体间性下的社会和谐构建37-39
• 3.2 实践路径39-43
• 3.2.1 营造以人为本的和谐社会39-41
• 3.2.2 构建社会整体和谐关系41-43
• 参考文献43-45
• 攻读学位期间取得的研究成果45-46
• 致谢46-47
• 个人简况及联系方式47-49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：611112