高等师范院校地理师范生的教师职业能力提升研究——评《地理教学设计》

发布时间：2018-03-15 05:22

  本文选题：地理教学　切入点：教师职业能力　出处：《教育评论》2017年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正近年来我国基础教育改革不断深入,对教育师资的数量需求开始转变为质量需求,对教师队伍的专业知识结构、教学技能和综合素质提出更高要求,这就要求高等师范院校重视增强师范生的教师职业能力。《地理教学设计》一书是作者根据多年来大量的教学实践经验和研究成果撰写而成的,对增强我国高等师范院校地理师范生的教师职业能力具有一定的参考价值和作用。全书共十章。第一章"绪论"部分,论述了地理教学设计的基本内涵与外延、地理教学设计的研
[Abstract]:In recent years, the reform of basic education in our country has been deepening, and the demand for the quantity of educational teachers has been transformed into the demand for quality, and higher requirements have been put forward for the structure of professional knowledge, teaching skills and comprehensive quality of teachers. This requires higher normal colleges to attach importance to enhancing the teachers' professional ability of normal students. The book "Geography Teaching Design" has been written on the basis of a large number of practical teaching experiences and research results over the years. It has certain reference value and function to enhance the teachers' professional ability of geography normal students in normal colleges and universities of our country. There are ten chapters in the whole book. The first chapter, "introduction", discusses the basic connotation and extension of geography teaching design. Research on Geography Teaching Design
【作者单位】： 松原职业技术学院;
【分类号】：K90-4;G652

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本文编号：1614617