高中地理教学与学生民族精神培养
发布时间：2022-12-25 09:03
民族精神是一个民族、一个国家不断前行的精神动力，也是衡量各国综合国力的重要指标。任何一个国家要想成为世界强国，除了先进的生产力和坚实的物质基础以外,强大民族凝聚力同样不可或缺。当今中国正经历剧烈的社会转型，民族精神的培育就显得格外重要,它直接决定着一个民族的走向。高中阶段是人生最为重要的时期，是人生观、价值观、世界观形成期，而高中学生是国家的生力军，承担着建设祖国发展祖国的重任，他们对民族精神的理解和感悟直接决定着国家社会的未来发展。高中学生在整体上具有一定的热爱祖国的情怀，也有着较强的民族意识，但是在各种环境影响下，也出现了价值观的混乱、爱国主义精神弱化、基本民族文化习俗的遗忘等问题，值得教师和整个社会的关注。所以对当代高中学生民族精神状态进行调查分析，并提出一些合理的可操作的策略是教育的重点。 本文对这一课题做了较为细致的研究。全文分为四部分：第一部分，了解民族精神的内涵与国内外民族精神教育的情况。通过研究发现，国内关于民族精神的教育还是相对较少的，关于民族精神教育的实施也是相对较为表面的。第二部分，分析当代高中学生民族精神的主要现状以及在地理教学中存在的问题。本文发现，高中...
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 课题背景
1.1.1 问题的提出
1.1.2 研究的意义
1.1.3 文献综述
1.1.4 研究的方法
第2章 民族精神的概述
2.1 民族精神内涵
2.1.1 民族、中华民族
2.1.2 精神、民族精神
2.1.3 中华民族精神
2.1.4 高中地理教学中的中华民族精神
2.2 国内外民族精神教育现状
2.2.1 国内民族精神教育概况
2.2.2 国外民族精神教育概况
第3章 高中学生民族精神教育现状调查
3.1 问卷调查
3.1.1 问卷的设计、发放及回收
3.1.2 调查对象
3.1.3 问卷调查的统计与分析
3.2 教师访谈感受和反思
3.2.1 访谈对象
3.2.2 访谈目的
3.2.3 访谈内容
3.3 高中学生地理课堂民族教育调查
3.3.1 学生层面
3.3.2 教师层面
3.3.3 学校层面
3.4 当前高中学生民族精神素养较低的原因分析
3.4.1 地理教师意识不强
3.4.2 学生的参与性不高
第4章 高中学生民族精神培育策略研究
4.1 课堂培育策略
4.1.1 情境创设，认识民族精神
4.1.2 任务创设，感悟民族精神
4.1.3 问题探究，体验民族精神
4.1.4 专题研究，践行民族精神
4.1.5 开设多种形式的地理活动课，内化民族精神
4.2 课外培育策略
4.2.1 走进城市展览馆
4.2.2 挖掘乡土地理
第5章 高中学生地理教育中民族精神培育效果校验
5.1 校验内容
5.2 问卷调查二的统计分析
5.3 小结
结论
6.1 研究结论
6.2 存在问题和展望
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]情景教学法在计算机应用基础教学中的应用[J]. 崔艳萍,何乐,田鑫鑫. 电脑编程技巧与维护. 2013(10)
[2]关于初中数学课堂教学情境设计的思考[J]. 杨金凤. 新课程(下). 2012(12)
[3]情境教学在《幼儿教育心理学》中的运用[J]. 张喆. 现代交际. 2012(08)
[4]高职院校英语教学现状分析及改革探究——以长春职业技术学院为例[J]. 刘丽红. 中国校外教育. 2012(18)
[5]提高大学生外语课堂教学活动实效性策略探究[J]. 王振涛. 河南教育(中旬). 2012(06)
[6]运用情景教学建构职业院校公共课教学模式的探讨[J]. 罗平超. 中国教育技术装备. 2012(06)
[7]对高职体育情境教学的研究[J]. 夏康. 科技资讯. 2011(34)
[8]论民族精神形成和发展的影响与制约因素[J]. 迟成勇. 实事求是. 2011(05)
[9]情境教学法在酒店管理专业中的应用[J]. 熊丽娟. 电子商务. 2010(12)
[10]青少年民族精神教育方法研究[J]. 刘明,王书玲. 学理论. 2010(34)
博士论文
[1]国民教育体系中的民族精神教育研究[D]. 蔡旭群.华东师范大学 2006
[2]中国传统松柏文化研究[D]. 李莉.北京林业大学 2005
硕士论文
[1]《文化生活》课对提升高中生民族精神的作用[D]. 丁敏.内蒙古师范大学 2013
[2]全球化背景下当代大学生民族精神的培育研究[D]. 赵毅.南京师范大学 2011
[3]高校思想政治教育中民族精神培育研究[D]. 叶兵卉.西南政法大学 2010
[4]地理学科有效实施民族精神教育研究[D]. 顾晓春.上海师范大学 2009
[5]青年学生公民素质的培养模式研究[D]. 王景虹.山西大学 2008
[6]论大学生民族精神的弘扬与培育[D]. 于婷婷.长春理工大学 2008
[7]中俄民族精神比较分析[D]. 赵静.哈尔滨工程大学 2007
[8]全球化条件下大学生的民族精神弘扬和培育[D]. 李淑慧.东北师范大学 2006
[9]当代大学生民族精神培养的研究[D]. 曹学慧.合肥工业大学 2006
[10]中华民族精神：全面建设小康社会的精神动力[D]. 陈研.大连理工大学 2004
本文编号：3726322
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 课题背景
1.1.1 问题的提出
1.1.2 研究的意义
1.1.3 文献综述
1.1.4 研究的方法
第2章 民族精神的概述
2.1 民族精神内涵
2.1.1 民族、中华民族
2.1.2 精神、民族精神
2.1.3 中华民族精神
2.1.4 高中地理教学中的中华民族精神
2.2 国内外民族精神教育现状
2.2.1 国内民族精神教育概况
2.2.2 国外民族精神教育概况
第3章 高中学生民族精神教育现状调查
3.1 问卷调查
3.1.1 问卷的设计、发放及回收
3.1.2 调查对象
3.1.3 问卷调查的统计与分析
3.2 教师访谈感受和反思
3.2.1 访谈对象
3.2.2 访谈目的
3.2.3 访谈内容
3.3 高中学生地理课堂民族教育调查
3.3.1 学生层面
3.3.2 教师层面
3.3.3 学校层面
3.4 当前高中学生民族精神素养较低的原因分析
3.4.1 地理教师意识不强
3.4.2 学生的参与性不高
第4章 高中学生民族精神培育策略研究
4.1 课堂培育策略
4.1.1 情境创设，认识民族精神
4.1.2 任务创设，感悟民族精神
4.1.3 问题探究，体验民族精神
4.1.4 专题研究，践行民族精神
4.1.5 开设多种形式的地理活动课，内化民族精神
4.2 课外培育策略
4.2.1 走进城市展览馆
4.2.2 挖掘乡土地理
第5章 高中学生地理教育中民族精神培育效果校验
5.1 校验内容
5.2 问卷调查二的统计分析
5.3 小结
结论
6.1 研究结论
6.2 存在问题和展望
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]情景教学法在计算机应用基础教学中的应用[J]. 崔艳萍,何乐,田鑫鑫. 电脑编程技巧与维护. 2013(10)
[2]关于初中数学课堂教学情境设计的思考[J]. 杨金凤. 新课程(下). 2012(12)
[3]情境教学在《幼儿教育心理学》中的运用[J]. 张喆. 现代交际. 2012(08)
[4]高职院校英语教学现状分析及改革探究——以长春职业技术学院为例[J]. 刘丽红. 中国校外教育. 2012(18)
[5]提高大学生外语课堂教学活动实效性策略探究[J]. 王振涛. 河南教育(中旬). 2012(06)
[6]运用情景教学建构职业院校公共课教学模式的探讨[J]. 罗平超. 中国教育技术装备. 2012(06)
[7]对高职体育情境教学的研究[J]. 夏康. 科技资讯. 2011(34)
[8]论民族精神形成和发展的影响与制约因素[J]. 迟成勇. 实事求是. 2011(05)
[9]情境教学法在酒店管理专业中的应用[J]. 熊丽娟. 电子商务. 2010(12)
[10]青少年民族精神教育方法研究[J]. 刘明,王书玲. 学理论. 2010(34)
博士论文
[1]国民教育体系中的民族精神教育研究[D]. 蔡旭群.华东师范大学 2006
[2]中国传统松柏文化研究[D]. 李莉.北京林业大学 2005
硕士论文
[1]《文化生活》课对提升高中生民族精神的作用[D]. 丁敏.内蒙古师范大学 2013
[2]全球化背景下当代大学生民族精神的培育研究[D]. 赵毅.南京师范大学 2011
[3]高校思想政治教育中民族精神培育研究[D]. 叶兵卉.西南政法大学 2010
[4]地理学科有效实施民族精神教育研究[D]. 顾晓春.上海师范大学 2009
[5]青年学生公民素质的培养模式研究[D]. 王景虹.山西大学 2008
[6]论大学生民族精神的弘扬与培育[D]. 于婷婷.长春理工大学 2008
[7]中俄民族精神比较分析[D]. 赵静.哈尔滨工程大学 2007
[8]全球化条件下大学生的民族精神弘扬和培育[D]. 李淑慧.东北师范大学 2006
[9]当代大学生民族精神培养的研究[D]. 曹学慧.合肥工业大学 2006
[10]中华民族精神：全面建设小康社会的精神动力[D]. 陈研.大连理工大学 2004
本文编号：3726322
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