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情景模式下高校地理教学的课堂实践

发布时间:2017-07-14 02:13

  本文关键词:情景模式下高校地理教学的课堂实践


  更多相关文章: 情景教学模式 高校地理教学 教学策略


【摘要】:随着教育理论的不断探索,各类全新教育方法的不断研发,在情景模式下展开教学活动已然成为一种必然的教学尝试。本文中,笔者以地理学科为例,探究情景模式下的高校地理教学策略,并从新闻情景、生活情景、电影情景和角色情景四个角度来对这一议题展开论述。
【作者单位】: 贵州省贵州工程应用技术学院;
【关键词】情景教学模式 高校地理教学 教学策略
【分类号】:G642.4;K90-4
【正文快照】: 所谓情景模式下的教学过程主要是指教师通过利用多样化的教学案例,创设多元化的教学情景,并基于此来完成对学生知识传授的过程。地理知识本身具有丰富性,传统背诵式、填鸭式的教学方式显然并不适用于该学科,尤其是进入大学以后,很多学生思维愈发活跃,所接触的人、事、物较之高

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