基于问卷调查的地理专业应用型人才培养探究
本文关键词:基于问卷调查的地理专业应用型人才培养探究
【摘要】:论文通过对商洛学院地理专业三届本科毕业生网络问卷调查,从对专业人才培养方案的认识、课程结构与课程设置及实践教学环节三方面进行了相应问题的分析,提出了科学定位人才培养目标、改革和优化课程设置、重视实践环节与加强学生创新能力培养等三方面的建议,以期为地理专业应用型人才培养模式提供相应理论参考。
【作者单位】: 商洛学院城乡规划与建筑工程学院;
【关键词】: 问卷调查 地理专业 应用型人才
【基金】:商洛学院校级教改项目:就业导向下地理专业应用型人才培养模式研究(14jyjx129);商洛学院校级教改项目:《土壤与植物地理学》课程实践教学体系的探索(15jyjx133) 陕西省教育科学十二五规划课题(SGH12442)
【分类号】:G642.0;K90-4
【正文快照】: 近年来,随着社会经济的发展,我国高等教育也随之进入高速发展时期,已经由精英教育进入到大众化教育阶段,高等教育已经由规模的扩张开始转向以内涵建设为主,注重教学质量和人才培养规模的质量[1]。新建应用型本科院校和应用型人才的培养顺应了高等教育这一发展趋势[2-3]。发展
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,本文编号:667940
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