如何在高校地理教学中加强可持续发展教育

发布时间：2017-08-23 21:31

  本文关键词：如何在高校地理教学中加强可持续发展教育

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【摘要】：对于地理学科所研究的可持续发展理论,其基本点是针对人与自然环境之间的尖锐矛盾,寻找一条合理的解决途径.在地理学中可持续发展教育的核心就是处理好人地关系,即强调人与自然的和谐,这是地理教学中的一种理念.如何将可持续发展理论应用在高校学生的地理教学中,是地理教师所要关注和探索的课题.
【作者单位】： 营口职业技术学院;
【关键词】： 可持续发展 地理教学 大学生
【分类号】：K90-4;G642.4
【正文快照】： 可持续发展概念于1972年在瑞典斯德哥尔摩提出,主要内容为既满足当代人需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展.可持续发展内容涵盖较广,如环境问题、资源问题、气候问题、人口问题等方面,都和地理学科息息相关.因此,如何将可持续发展学说紧密联系在高校学生的地理

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本文编号：727451