基于SGL在《人员素质测评》课程中的应用及反思

发布时间：2024-05-21 23:17

　　"以人为本,以生为本,回归教育规律"是学生教育非常重要的必须遵循的原则。在对多年教学经验进行总结和对学生培养方式进行思考的基础上,课程组尝试着在《人员素质测评》课程中进行改革,以课程理论知识为核心,引入小组学习法与积分制相结合的方式进行授课。本文结合在课程教学中改革的经验,对课程教学改革中的一些反思进行阐述,为其他课程改革提供一些借鉴意义。

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【部分图文】：

图1小组学习法在《人员素质测评》课程中的应用流程

课程组教师尝试引用小组学习法和积分制,且结合课程的实际情况将其实施流程大致分为:学习小组分配、小组任务分配、小组讨论与分享、小组学习考核要求、小组学习反馈等环节。具体操作步骤如图1所示。在《人员素质测评》课程中引入案例、主题研讨等,以保证学习流程的多样化和充实性,具体流程如下: