中国大学生的性教育研究

发布时间：2017-11-19 23:10

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【摘要】：性是人类生活的主要方面。性健康直接影响人们的生理健康和社会幸福感。性教育为年轻人提供相关信息、技巧、积极价值观,从而使他们了解、享受性;拥有安全的恋爱以及学会承担自己与他人的性健康与幸福。在中国的传统文化中,性是一个不能公开讨论的问题。但是在当代的社会,很多研究表越来越多的中国年轻人对婚前性行为表示赞同并在婚前有性行为。婚前青年被认为是性传播疾病的高危人群,且危险程度在增长。避孕知识、性病知识缺乏,且很多未婚青年不采用避孕措施,导致了未婚女性的意外怀孕以及增长的人流率。因此,了解未婚青年,尤其是在校大学生所受到的性教育和拥有的性知识是一个重要的课题。 本文关注在校大学生的性教育以及性知识,探究家庭、学校以及媒体等主要社会机构对这一群体性知识的影响,并试图观察这一群体上体现出来的避孕方式的变化、性病传播、人工流产率的提高与性态度以及性行为发生变化之间的关系。本文设计了有关性教育、性知识来源、性知识内容、性行为、性经历、性压抑的问卷,以浙江大学学生为采样群,利用方便和目标采样,选取了132名浙江大学大三、大四的学生作为问卷调查的对象。 问卷分析显示,朋友是最重要的知识来源者(63.3%),但是媒体重要的性知识来源(41.5%)。家长则起了很小的作用,只有12.1%的受调查者称在家获得过性教育。65.1%的受调查者称在学校中接受过性教育,但其中只有32.6%学习过避孕知识。76.8%的受调查者说他们希望接受更多婚前性的知识。90.5%的受调查者称他们没有性生活。不管之前是否有过性经历,9.8%的受调查者表示曾经经历过性压抑。本文的研究表明,性似乎在中国家庭中仍然是禁忌,家长对孩子的性教育相对较少。基础的性知识在学校会得到教授,但依旧不全面。媒体的影响力在增大,成为中国青年学习性知识的重要途径。
【学位授予单位】：浙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：C913.14;C913.5

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