小组社会工作提升贫困儿童抗逆力的研究

发布时间：2021-08-09 23:11

　　随着经济和社会的发展,我国现在面临着一个严重的问题,那就是城市居民的贫富两极分化越来越严重,因此我国贫困儿童的数量已大大增加。但在解决这一问题的具体措施上,目前的研究大多数集中在贫困儿童营养不良、医疗得不到保障、缺乏教育资源等方面,贫困儿童心理技能和抗挫折能力等方面很少受到重视。然而,贫困儿童最重要的个人技能之一是抗逆力。因此,提高贫困儿童的抗逆力将成为本研究的主要议题。本研究首先采用问卷调查的方法,对沈阳市37名贫困社区儿童进行调查,目的是解决沈阳市社区贫困儿童抗逆力水平,并对其影响因素进行分析。根据调查结果,处于低抗逆力水平的贫困儿童比例高达50%,高抗逆力水平儿童的比例仅为14.3%。分析表明,沈阳市N社区贫困儿童心理抗逆力水平不足的主要原因是外部支持不足和内部正能量传递不足。因此,笔者决定采用小组社会工作的方法,为该社区低抗逆力水平的贫困儿童提供专业的社会工作服务。本研究以该社区14名符合贫困界定标准的儿童为研究对象,组成小组,以“我是小赢家”为主题进行小组社会工作活动。通过对小组社会工作活动的效果评估分析,结果表明,活动过程中小组工作专业方法的投入使用,在贫困儿童抗逆力水平的... 

【文章来源】：辽宁大学辽宁省 211工程院校

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
绪论
    0.1 研究背景
    0.2 研究目的和意义
        0.2.1 研究目的
        0.2.2 理论意义
        0.2.3 现实意义
    0.3 创新点
1 文献回顾及研究方向
    1.1 国外研究现状
    1.2 国内研究现状
    1.3 国内外研究述评
2 概念界定、理论基础及分析框架
    2.1 概念界定
        2.1.1 小组社会工作
        2.1.2 贫困儿童
        2.1.3 抗逆力
    2.2 理论基础
        2.2.1 优势视角理论
        2.2.2 社会支持理论
    2.3 分析框架
3 研究方法
    3.1 小组社会工作方法
    3.2 研究对象的选取方法
    3.3 研究对象资料搜集方法
        3.3.1 访谈法
        3.3.2 量表法
        3.3.3 观察法
4 贫困儿童抗逆力较低问题的现状及成因分析
    4.1 贫困儿童抗逆力较低问题的表现
        4.1.1 心理问题
        4.1.2 行为问题
        4.1.3 人际交往方面
    4.2 影响贫困儿童抗逆力的因素
        4.2.1 内心自卑孤僻
        4.2.2 家庭关心不足
        4.2.3 学校支持较少
5 小组社会工作提升贫困儿童抗逆力问题研究
    5.1 介入方案设计
        5.1.1 小组理念
        5.1.2 小组目标
        5.1.3 小组成员招募
        5.1.4 活动设计
        5.1.5 评估方法
    5.2 小组介入实施过程
        5.2.1 小组初期活动
        5.2.2 小组中期活动
        5.2.3 小组后期活动
    5.3 小组介入结果评估
        5.3.1 服务对象评估
        5.3.2 社会工作者评估
6 研究结论、发现及政策建议
    6.1 研究结论、发现
        6.1.1 社会工作介入有助于改变困境儿童的抗逆力较弱的现状
        6.1.2 小组工作是困境儿童提升抗逆力的有效途径
    6.2 研究的局限性
        6.2.1 介入方法比较单一
        6.2.2 专业服务缺乏一定的持续性
    6.3 政策建议
        6.3.1 提升对贫困儿童抗逆力的重视程度
        6.3.2 提高贫困儿童家庭教育水平
        6.3.3 促进家庭教育与学校教育的有机联合
        6.3.4 发挥社区在提升儿童抗逆力方面的优势
参考文献
附录
致谢



本文编号：3332961