基于“圆通制”文科大学生科学工作能力提升研究

发布时间：2021-10-31 15:33

　　由于文科大学生所学专业的限制,造成文科大学生就业难、择业难的现象非常严重,这一直是全国各高校都面临且较为凸显的问题。对于文科大学生本人来说,毕业后步入职场一直在寻找科学工作的方法和途径,却一直无法表述什么是"科学工作"?什么是"科学工作能力"?怎样提高个人的科学工作能力?上世纪90年代初期,王民权先生在泰勒制的基础上发明的"圆通制",融合了西方科学管理的基本原理,结合中国企事业单位工作岗位、岗位工作流程,提炼总结出一套系统的科学工作原理和工作标准体系。圆通制的理念是科学的,是创新的,它把复杂的实际工作、抽象的工作经验进行提炼形成具体工作岗位的工作标准,直接运用到实践工作领域,起到高效工作、科学管理、事半功倍的效果。本文通过对圆通制在文科大学生科学工作能力提升方面的研究,采用案例分析法,以实践证明把圆通制引入高校,作为文科大学生提升科学工作能力的工具,是行之有效、势在必行的。 

【文章来源】：中国农业会计. 2020,(10)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

文科大学生科学工作能力调查表

【参考文献】：
期刊论文
[1]“圆通制-人事工作标准”推进高校文科专业教育教学改革[J]. 楚访.  纳税. 2018(22)
[2]圆通制[J]. 王民权.  中国总会计师. 2013(01)



本文编号：3468395